小升初语文句型转换专项复习课件.ppt

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1、句子的认识和理解、句式的互换句式：（共四大类）一1、陈述句：告诉别人意见事情，陈述一个事实的句子。如：今天天气很热。2、疑问句：向别人提出问题，询问事情或表示疑问的句子。如：今天天气热吗？句式：（共四大类）二3、祈使句：含有请求、命令、商量、或向别人提出要求的句子。如：把你的书借给我看看吧。4、感叹句：抒发某种强烈感情的句子。句子末一般用感叹号。如：今天天气真热啊！陈述句句式1：肯定句：小王的学习成绩一直都很好。2：否定句：小王的学习成绩一直都不好。（差）小王的学习成绩一直都不差。（好）3：双重否定句：（表肯定，语气强烈）小王的学习成绩一直都不是不好！疑问句句式1、疑问句：你的作业完成了没有

2、？2、设问句：我有一本书，你想知道吗？我告诉你吧------3、反问句：（表达强烈的语气）难道你的作业真的全部完成了？1、命令：立正！2、请求：请让我一下。把你的铅笔借给我用一下，可以吗？3、商量：把你的新书借给我看看吧。（有？号的不一定就是疑问句，祈使句在表示委婉的语气时，也可用　？）祈使句句式感叹句句式主要用来表达强烈的感情。1、这花可真美丽呀！2、多么动听的歌声！3、母亲高兴地笑了，笑声中包含着诚挚的母爱－－至高无上的永恒之爱！（有“！”不一定就是感叹句，祈使句在表达强烈地感情时也可以用“！”。）句式的语气1、所有的句子中，感叹句，反问句，双重否定句所表达的语气最强烈。2、肯定句比一般

3、的否定句所表达的语气要强一些。如：今天的卫生打扫得很干净。今天的卫生打扫得不错。句式的互换1、陈述句、把字句、被字句的互换。（陈述句）呼啸的狂风淹没了将军的话音。把字句：呼啸的狂风把将军的话音淹没了。被字句：将军的话音被呼啸的狂风淹没了句式的互换（被字句）小刚的衣服被雨水淋湿了。把字句雨水把小刚的衣服淋湿了。陈述句雨水淋湿了小刚的衣服。句式的互换（把字句）他的爱国热情把我深深感动了。被字句：我被他的爱国热情深深感动了。陈述句：他的爱国热情深深感动了我。2、陈述句，感叹句，反问句，否定句，双重否定句的互换。否定句：这花不难看。　　（语气弱）陈述句：这花很美丽。　　（语气强）双重否定句：这花不是

4、不美丽。（！）（语气强烈）感叹句：这花多么美丽啊！　（语气强烈）反问句：这花难道不美丽吗？　（语气强烈）反问句与陈述句互换一、反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？二、陈述句变反问句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句

5、子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“。”变“？”。练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。将下列陈述句改为反问句：1白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？2我们劝阻同学吵架是对的。我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？3每个人读了这个故事都会受感动。每个人读了这个故事难道都不会受感动吗？每个人读了这个故事怎能不受感动！4失败了还得干，不能知难而退。失败了还得干，难道能知难而退吗？失败了还得干，岂能知难而退！5没有比锻炼身体,争强体质

6、更重要的事了。难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？反问句改为陈述句：1冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天就不远了。2不对呀，大晴天怎么会下雨呢？不对呀，大晴天不会下雨啊！3我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。4你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火最好的解释吗？你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳似火最好的解释。扩句、缩句缩句：去掉修饰限制部分，紧缩成一个简单句子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　空气中飘荡着一种大海和田禾相混的香味。空气中飘荡着香味。扩句：在简单句子中田上适当词语，使句子　

7、表达的具体形象。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　太阳升起来了。扩句：它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。（题目一般都会要求至少扩两处）1.局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，