高中物理选修3-1第1章电场第1节课件.ppt

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1、第一章　静电场第一节　电荷及其守恒定律1．知道自然界中存在两种电荷且电荷间存在相互作用．2．了解使物体带电的三种方法，能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质．(重点＋难点)3．掌握电荷守恒定律，会运用该定律解决实际问题．(重点)4．认识元电荷，知道电荷量不能连续变化．一、电荷的种类及相互作用1．种类自然界中只有__________电荷．用丝绸摩擦过的玻璃棒带_______，用毛皮摩擦过的橡胶棒带______．2．作用同种电荷相互_______，异种电荷相互______．正负两种正电负电排斥吸引二、物体的三种带电方式1．摩擦起电两个物体相互摩擦时，一些束缚得不紧的_____

2、__从一个物体转移到另一个物体上，使得原来呈电中性的物体由于得到电子而带_______，失去电子的物体带______的现象．2．感应起电(1)自由电子金属中离原子核_______的能脱离原子核的束缚而在金属中______________的电子．电子负电正电较远自由活动(2)静电感应当一个带电体靠近导体时，由于____________________________，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带______电荷，远离带电体的一端带______电荷的现象．(3)感应起电利用____________使金属导体带电的过程．电荷间的相互吸引或排斥异种

3、同种静电感应3．接触起电一个带电物体接触另一个导体时，____________________________，使这个导体也带电，这种带电方式称为接触起电．4．三种带电方式的本质是：____________．三、电荷守恒定律电荷既不会________，也不会_______，它只能从一个物体_________另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的________保持不变．电荷会转移到这个导体上电荷的转移创生消灭转移到总量四、电荷量1．电荷量：电荷的多少叫电荷量，在国际单位制中，单位是_______，简称_____，符号为C.2．元电荷：科学实验发现

4、的最小电荷量就是_______所带的电荷量．这个最小的电荷量叫做_________电荷，用_______表示，其值为1.60217733×10－19C，在我们的计算中，可取e＝_____________．所有带电体的电荷量或者等于______或者是___的整数倍．3．比荷：电子的_______与电子的_________之比，叫做电子的比荷．库仑库电子元e1.60×10－19Cee电荷量质量元电荷是一种电荷吗？提示：不是．元电荷是电荷量，是带电体所带电荷量的最小值．一、三种起电方式比较和分析1．三种起电方式的比较摩擦起电感应起电接触起电产生两种不同绝缘体摩擦时导体靠近带电体时

5、导体与带电导体接触时现象两绝缘体带上等量异种电荷导体两端出现等量异种电荷导体带上与带电导体相同的电荷摩擦起电感应起电接触起电原因不同物质对电子的束缚能力不同，导致相互摩擦时出现电子的得失．束缚能力强的得电子，带负电；束缚能力弱的失电子，带正电导体中的自由电荷(电子)在电荷的相互作用下发生转移，使电荷重新分布，结果使导体靠近带电体一端与带电体所带的电荷电性相反；远离带电体一端与带电体所带电荷电性相同，即“近异远同”在电荷的相互作用下，电子从一个物体转移到另一个物体上实质电荷在物体之间或物体内部的转移2.感应起电的方法：(1)方法一，如图甲所示：①将一对用绝缘柱支持的导体A和B

6、(均不带电)，彼此接触；②把带电的物体C移近导体A；③先把A和B分开，然后移去C，则A带上和C异号的电荷，B带上和C同号的电荷，且电荷量相等．(2)方法二，如图乙所示：①将一个带电的物体C靠近一个用绝缘柱支持的导体A(A起初不带电)；②用手接触一下导体A，可以是A的任何位置，相当于将A球接地，再将手拿开；③移去带电体C，则这时A带上了和带电体C异号的电荷．二、电荷守恒定律1.“中性”、“中和”的本质电中性的物体是有电荷存在的，只是代数和为零，对外不显电性；电荷的中和是指电荷的种类、数量达到异号、等量时，正负电荷代数和为零．2.“总量”含义：指电荷的代数和．3.起电过程中电荷

7、变化不论哪一种起电过程都没有创造电荷，也没有消灭电荷．本质都是电子发生了转移，也就是说物体所带电荷的重新分配．4.守恒的广泛性电荷守恒定律同能量守恒定律一样，是自然界中最基本的规律，任何电现象都不违背电荷守恒定律．【温馨提示】(1)起电过程或“中和”过程在本质上都是电子的得失、转移的过程，电荷总数未变．(2)电荷均分的规律只适用于大小完全相同的金属球之间，金属球可以是两个或多个．如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是感应起电