大班音乐活动教案:画太阳教案.doc

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1、大班音乐活动计划:绘画太阳课大班音乐活动绘画太阳教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,利用地图了解歌词,学习唱歌,使用图片和第一句模式,迁移生活体验推理创作歌词内容,适合幼儿园老师参加大型音乐活动课程,来看看太阳课.活动目标:1.使用地图了解歌词并学习唱歌.2.借助图片和第一句模式,迁移生活体验推理创建了歌词内容.3.体验创作歌词和自学歌曲的成功经验.我很高兴参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.活动准备:地图2.《画太阳》音乐活动程序:一.进口商:在课前,让我们开始游戏.老师说你会走在地上停下来.老师:现在我们按照音乐制作这

2、个游戏.(在休息时删除歌曲中的短语,让孩子感觉,即难以预先定位)二.学唱歌.老师:小朋友,你喜欢画画吗?(赞)你喜欢画什么?(儿童交换)有些孩子喜欢画动物,有些孩子喜欢画植物.然后请听他们说.老师喜欢画的那首歌中的孩子们怎么样?老师:(如果你说太阳,请问):你听过几幅太阳画吗?(如果你不能说出来,唱下一段)然后听老师唱歌,算几个你已经听过几幅太阳画(四个)太棒了!(放上四个太阳的照片.)我们跟着老师一起唱了四个画的太阳,然后告诉老师,后两个画太阳和前面两个画的太阳一样吗?不一样?(如果孩子说不出来,他可以继续唱歌,然后加上'啊',最后巩固并再次唱歌)老师:除了画太阳外,你还听到

3、了什么?(根据孩子的答案显示相应的小地图)每当一位老师唱出那句话,他就可以再次唱歌(如果他不能说它可以作为一个整体演唱),他会画一个长期的心灵指南.(渴望成为内心的美好事物)孩子们很棒,他们都听到了.这首歌叫什么名字?《画太阳》,然后再听老师,然后按照老师唱的顺序将小地图安排到大地图上.(孩子们可以沟通)老师:现在让我们一起学唱这首美妙的歌.(首先,用钢琴轻轻地唱歌,注意老师唱歌时发生的事情,以及稍微停顿的地方.)第二次在场地的孩子你能唱歌吗,你能唱歌吗?我们会唱歌,我们会把它展示给客座老师,老师唱着前面的部分,当你一起唱歌时,太阳的背面就会开始.让我们改变它并再次唱歌.接下来

4、,我们必须从我们自己的声音中休息并动脑筋.创意歌词1.老师:除了山上的孩子画太阳,孩子还在哪里画太阳?(引导孩子告诉城市)山区的孩子们晒太阳.他们喜欢画山鹰,因为山鹰飞越山脉.这个城市的孩子会画什么样的动物?(孩子们可以自由玩耍,如果孩子不能说鸽子,'城里孩子们看到的大多数动物都是广场上的鸽子,所以老师认为他们会画出鸽子.)想想孩子们还在哪里画太阳?海滩上的孩子们晒太阳.他们喜欢画海燕.因为海燕在海上飞行,所以用一个聪明的小脑袋来思考草原儿童会画什么样的动物.(如果你说一匹马,就说马)粘贴地图老师和你的歌词一起唱了第一首歌词.请注意需要暂停的内容以及拖动时间的位置.当老师拿起太

5、阳时,照片前面还有一张照片,老师正在迅速拿起或听它,然后捡起来.4.进一步引导孩子们完成歌词并记住歌词.以不同的形式演唱(与男孩和女孩一起唱歌,与客座老师一起唱歌)三.Finisher:孩子们,今天我们学会了《画太阳》这首美丽的歌,下次我们要举办绘画活动,不仅要画太阳,还要画他们喜欢的东西.

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