春季幼儿园中班工作计划.doc

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1、春季幼儿园中班工作计划一．指导思想：组织教师认真学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新教师的教学理念，并逐步付诸实践；倡导“资源共享”，丰富教师的教学信息，切实提高教师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建，培养幼儿勇敢自信》的培养目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题研究，并积极开展“探索型主题活动”。二．工作重点：（一）理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新教师的教育理念，提高教师的专业化水平。1、创设年级组学习的氛围，鼓励教师互相学习，学以致用。2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新教师理念落到实

2、处。3、收集有关与区级课题“军民共建，培养幼儿勇敢自信的相关理论”，对照研究，及时讨论总，进一步明确研究方向，理清研究思路。（二）年级组建设：规范年级组活动，做到“四定”，为教师的自我发展搭建舞台。1、增强年级组成员之间的磨合，互相协作，同心同德完成年级组任务。2、围绕班级计划及各班幼儿发展的实际水平，认真撰写月、周计划，作到层层配套。1、教师之间互相听课，互帮互学，共同提高，并能按计划实施，及时调整。2、定期、随机的开展交流，寻找年级共性问题，切实提高教师创新、反思能力。3、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂

3、。4、弘扬师德，倡导把微笑带进课堂，信任幼儿，尊重幼儿。（三）研究重点：围绕园级课题，积极创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的交往环境，促幼儿勇敢自信意志品质的发展。1、每班根据年级组专题，开展与之相关联的探索型主题活动。2、围绕专题渗透二期课改精神，在年级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄。3、根据班级实际情况，围绕专题，每位教师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。4、推荐上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。分月按排：九月份：理论学习1、修订出台年级组计划，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。（）2、各班依据班级特点，

4、制定有针对性的班级计划，并进行组内交流。（）3、理论学习。（关于专题的理论支撑）（）十月份：1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。2、、理论学习。（待定）（）3、共同备课，共同制作教具。（）（）十一月份：1、各班老师考核棵课。2、年级组教研课。（）3、家长会。（等）4、各班进行月计划的调整，共同制订下阶段工作计划。（）十二、一月份：1、中班警民拍球赛。2、讨论各班“探索型主题活动”的开展情况，并互相观摩。（）3、认真做好学期结束工作，交流一学期工作的得失，如实写好工作小结。（）