常见修辞作用及引用的作用课件.ppt

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1、槐花考点回顾：从描写方法的角度赏析句子1、从人物描写的方法来赏析，如语言、动作、心理等描写方法：本句运用了语言（动作、心理、语言、外貌、神态）描写，刻画了人物的某种性格特征。即（描写方法＋对象＋特征/性格）例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。（《故乡》）赏析：运用动作描写，生动形象地写出了杨二嫂贪婪、鄙俗的性格特征。2、从作者描写的感官角度（听、视、嗅、味、触觉）方法：本句从听（视、嗅、味、触觉）的角度＋具体内容的分析。例：“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。答：从触觉角度写出了春风的柔

2、和的特点，抒发了作者对春的喜爱之情。3、环境描写赏析指导：①有关……的描写②交代描写对象。。。。。的景象（或者场景）。③渲染了……气氛。（结合景物的特点来谈）④烘托了人物……心情。⑤推动情节的发展。例如：在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。《荷花淀》赏析：关于芦花的描写，描绘出了芦花开放时的景象，渲染了优美静谧的气氛，烘托了老交通员和二菱为大菱复仇后的喜悦、畅快淋漓的心情。习题解析1、文章第三段至第十五段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。（6分）印度朋友看见槐花非常惊讶。我看到木棉花大为慨叹。或：印度朋友看见槐花非常惊讶，引起

3、我对槐花的注意。我看到木棉花大为慨叹，印度朋友迷惑不解。（共6分。每点3分。意思对即可）2、第11题B（3第12题越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。（3分）3、请从描写方法的角度，赏析第三段中划线句子的表达效果。（6分）他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。——运用动作描写和神态描写（2分），细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情（4分）。（共6分。描写方法2分，表达效果4分。意思对即可）4、“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样才能达到这种效果？（4分）同客

4、观存在的东西保持一定的距离，客观地观察（2分）；对自己看惯了的东西，要用欣赏的眼光（或“新的眼光”）看待（2分）。（共4分。每点2分。意思对即可）《半岛小夜曲》习题解析1、本文以“半岛小夜曲”为题，有什么好处？（3分）概括了文章的主要内容(1分）运用比喻的修辞方法，把“半岛仲夏夜的生活”比作一首“小夜曲”，富有诗情画意，激发读者的阅读兴趣。（2分）2、本文描述了仲夏夜生活的两个场景，请分别加以概括，并说说作者的心境发生了怎样的变化。（4分）在街中心广场上，见到的一位年纪略长的大叔吹萨克斯，有人围观，有人随乐起舞的场景(2分）；沿着街道一路走，见到的

5、人们休闲消遣的场景。作者的心境从焦躁到宁静到沉醉。（2分）4、从描写的角度，赏析第⑦段中画波浪线的句子。（4分）赏析：运用神态、动作描写（1分），“举”“眉飞色舞”“晃”等词语（1分），生动形象地表现出孩子的得意和喜悦，写出了作者从平凡市井生活中感受到的美（2分）。4、理解第⑧段中画直线句子的含意。（4分）仲夏夜平凡、琐碎的市井生活，很美好，给人清爽，给人以力量（2分）；让人们能从忙忙碌碌的生活中发现生活的美（2分）。家校沟通手册2015年月日星期天气：今日所学：今日作业：老师说：下次上课时间加油噢！