中心地理论课件.ppt

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1、2.1.3中心地理论A商店B商店如果A商店和B商店的等级相同，那么位于两个商店之间的李军选择哪一个商店来获取他所想得到的服务呢？如果A商店与李军家之间隔有一条河流或山，这时李军家会选择哪个商店呢？答:一般都会选择离家最近或最方便到达的那一家。这就叫“就近原则”。第一节城市空间结构学习目标通过实例认识中心地理论。自学指导1、了解中心地、门槛的含义。2、了解中心地的规模与数量、功能的关系。3、看P35图2-10，辨认各级中心地的服务范围。中心地的服务范围（六边形）怎样划分？图中表示了几级中心地？上一级中心地服务范围是下一级中心地的几倍？四、中心地理论1.

2、中心地2.服务范围3.门槛某一中心地正常存在所必需的服务范围或服务人数。为周围提供商品和服务的地方。中心地提供商品和服务的作用范围。“三”个概念3.什么是中心地门槛？如何理解？服务人数低于门槛：中心地难以正常运行服务人数高于门槛：中心地能获得一定的利润维持一家企业生存所需的最低人口数称为门槛人口低级商品，门槛人口低高级商品，门槛人口高服务人口＞门槛人口－－赢利服务人口＝门槛人口－－保本服务人口＜门槛人口－－亏本探究1.什么是中心地？中心地的等级是根据什么提出来的？2.什么是中心地的服务范围？它主要受哪些因素影响？中心地是指为周围居民提供商品和服务的场

3、所。在实际生活中，中心地可以是城市，也可以是城市内的商业中心克里斯泰勒认为，市场原则是中心地布局的重要原则，在理想化的均质平原上，消费者购买商品和享受服务，一般选择最接近的中心地，中心地服务范围在空间上呈六边形，中心地则位于正中1.在均质平原上，中心地的服务范围围绕中心地呈正六边形“五”个核心知识2.相同等级的中心地的服务范围是彼此独立和排斥的蜂窝状5.高一级中心地服务范围的面积是低一级中心地的3倍一级中心地二级中心地三级中心地四级中心地4.高一级中心地的服务范围包括低级中心地的服务范围3.中心地等级的大小(规模)与数量呈反比。活动：读P.35“中心

4、地理论示意”回答大小不同的六边形代表什么？图示中心地一共有几个级别？补画完图中没有画完的中心地服务范围。每一个级别的中心地的个数分别有多少？有什么规律？同等级中心地服务范围的关系是怎样的？低级中心地的服务范围与高一级中心地的服务范围的关系是怎样的？服务范围6自己画等级越高个数越少等级越低个数越多相互排斥相互独立被包含总结一下中心地理论的应用1.理论：假想模式2.实际：不存在完全呈正六边形分布的服务范围原因：地形、人口密度和交通六边形的嵌套规律客观存在3.应用：区域规划、城市建设店铺的布局（三）中心地理论的应用荷兰人圩田模式荷兰人在围海造田得来的圩田上

5、规划居民点时，也成功地应用了中心地理论，但它并没有完全按六边形嵌套的模式来布置。政府在圩田上规划的是一个居民点体系，由三个级别组成；在安排各级居民点的空间位置时同级居民点之间的距离大致相当，高级别的居民点则布置在较低级别居民点的中间。1、关于门槛人口的叙述，正确的有A.维持一家企业生存所需的最高人口数B.商家服务范围内的总人口数C.来商店购买商品的最大人口数D.维持一家企业生存所需的最低人口数D2、关于门槛人口的正确叙述有①糖烟酒等商品需要的门槛人口比空调、小汽车等商品的门槛要小②根据门槛人口的大小，可划分出商品或服务的等级③门槛人口就是企业所拥有的

6、人口总数④只要商店有人买东西，商店就不会倒闭，买东西的人口数就是门槛人口数A.①②B.③④C.①③D.②④A分层训练必做题1.彼此独立和排斥的中心地是指()A.相同级别的中心地B.高级中心地与低级中心地C.门槛人口小的中心地D.服务范围大的中心地2.划分同级别中心地服务范围的最基本的原则是A.市场最优原则B.交通最优原则C.行政最优原则D.距离最近原则3.有关中心地理论的正确叙述是()A.高级中心地数目少，彼此相距较近B.正六边形服务范围在实际中到处存在C.北京城内商业中心的服务范围大致可以划分为正六边形D.不同级别中心地的服务范围是彼此独立和排斥的

7、ADC4.关于中心地等级的叙述，正确的是（）A.等级越高，六边形面积越大，数量越多B.等级越低，服务范围越大，距离越近C.等级越低，门槛人口越小，数量越少D.等级越高，职能种类越多，相距越远D5.均质平原上，各级中心地服务范围的分布趋势是（）A.各级中心地服务范围形态的大小相同B.各级中心地服务范围的形态均呈现为六边形C.高级中心地服务范围呈圆形、彼此相切D.低级中心地服务范围呈正六边形，彼此相交B4.下列商业部门与图中所属城市对应正确的是：A．甲普通服务店乙家具商店丙星级宾馆B．甲珠宝行乙家具商店丙早点铺C．甲早点铺乙汽车销售丙高级家用电器D．甲星

8、级宾馆乙珠宝行丙早点铺C．甲早点铺乙汽车销售丙高级家用电器5.读右图，回答问题：（1）图中R1、R2、R3分