放射科疑难病例教学文案.doc

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1、放射科疑难病例精品文档放射科疑难病例分析与读片制度一、坚持疑难病例会诊及集体读片制度。二、确定专门的读片会诊室，读片时间一般较固定，亦可以根据工作情况作适当调整。三、读片会由科主任或高年资医师主持，全科医生、进修实习医生均参加，并作好相关记录。四、科室低年资医生准备一些疑难的、典型的或具有教学意义的病例，收集这些病例的病史及各种影像检查的信息。五、准备会诊病例的医师必须首先介绍患者的临床资料，包括病人的年龄、性别、职业史和接触史、生育史和居住地、家族史以及病人的症状、体征和实验室检查结果，照片上的各

2、种影像征象，并提出自己的初步意见。六、科主任或高年资医师随机要求参加人员对所有资料进行综合分析并提出合理的影像诊断意见。七、上级医师进一步分析病例，综合各种影像和临床信息，做出最终的影像诊断结果。八、工作中遇到疑难病例要主动请上级医师或其它医师进行会诊。九、疑难病例讨论必要时应邀请临床科室或其他医技科室人员参加，广泛听取各种意见，相互参考，以求作出更准确的诊断。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除