黑孩子罗伯特课件说课材料.ppt

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1、北师大版六年级语文上册黑孩子罗伯特执教者：刘喆1、有感情的朗读课文。2、了解罗伯特的故事，理解故事的矛盾冲突和罗伯特在种族阴影下产生的复杂感受。3、体会种族对儿童的伤害，感受罗伯特的善良、宽容、纯真。学习目标1.罗伯特生活在怎样的环境里？2.生活在这样的环境之下，罗伯特的心理会怎样？3.他的生活为什么会这样？自学指导一：1.为了心爱的战斗机，罗伯特是怎么做的？2.这个时侯的罗伯特给你留下了什么印象？自学指导二：1.当听到丽莎生病可能会死时，他心里是怎么想的？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！2.如果你是罗伯特，你的心情会怎

2、样，你觉得应用什么语气读出这个句子？（急切、伤心、难过）了解罗伯特了解罗伯特罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气。三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。摸：舍不得吸：下定决心冲：怕自己后悔思考：小罗伯特到底掏出的是什么？（善良的心与白人交朋友的梦想）了解罗伯特“给丽莎治病。”说出这句话，你觉得他当时的心情怎样？（）（）（）地说：“给丽莎治病。”在这五个字的背后，你又看到了罗伯特的什么？（善良、宽容、有同情心）了解罗伯特班上的黑人孩子只有罗伯特去参加了丽莎的葬礼，在葬礼上，他心里是怎么想的？丽莎的爸爸又是怎么做的？这个拥抱到底代表着

3、什么？此时此刻，他为什么禁不住哭了起来？丽莎的爸爸最讨厌黑人，而现在他却搂着自己，说明他已经接受了自己，他感动的哭了。畅所欲言课文中几次提到丽莎的脸蛋红的像春天的玫瑰花？这样写有什么好处？开头一段能否删掉？33岁的德国选手丘索维金娜为了救她患败血病的孩子17年后重回赛场，并夺得女子跳马的银牌。她的故事感动了很多的人，包括我国体操运动员李宁。著名体操奥运冠军李宁,代表李宁基金向33岁的德国体操运动员丘索维金娜捐赠了2万欧元，用以丘索维金娜儿子的白血病康复治疗。爱不分肤色爱不分种族爱不分国界课外小练笔：学习了《黑孩子罗伯特》你有什么感受

4、，动笔写一些吧！