小手拉大手主题活动方案总结备课讲稿.doc

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1、小手拉大手主题活动方案总结精品文档“小手拉大手”活动总结按照上级的统一部署，我们级部深入开展了“小手拉大手”的各种实践活动，现将“小手拉大手”实践活动工作汇报如下：一、我们级部各位班主任高度重视，落实相关“小手拉大手”活动工作二、搭建活动载体，促进创建进程“小手拉大手”日常活动工作通过手拉手‘两个五’系列”主题实践活动，，即拒绝烟花喜迎环保年（1、送孝敬2、迎新春3、赏民俗4、绘节日5、拒烟花），低碳生活倡导文明行（1、低碳出行、2、文明出行3、节能减排4、垃圾分类5、亲子环保行）序号具体活动负责人数量送孝敬拜年班主任1、1,1、6迎新春逛庙

2、会班主任1、2、1、7赏民俗花灯班主任1、3,1、8绘节日生态春节班主任一年级全体学生拒烟花倡议书班主任一年级全体学生低碳出行公共自行车出行班主任1、4,1、9文明出行宣传文明礼仪班主任一年级全体学生节能减排节约用水和用电班主任1、5,1、11垃圾分类“收废义卖”活动班主任1、3,1、8亲子环保行珍惜粮食，杜绝浪费活动班主任1、1、10收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档通过”小手拉大手”实践活动，引导学生从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、环保意识、卫生习惯，提高文明素养，争做文明表率。进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止

3、文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题，侧重于对长辈有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除