分数的意义课件1 d教学文稿.ppt

《分数的意义课件1 d教学文稿.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分数的意义人教新课标五年级数学下册教材分析《分数的意义》是人教版小学数学五年级下册第四单元第一课时的内容。在三年级上学期的学习中，学生已借助操作、直观的方式，初步认识了分数。本节课主要使学生理解分数的意义，理解单位“1”和认识分数单位，是本节课的重点和难点。分子分数线分母动手操作1、学生用米尺测量黑板的长，用“米”作单位，说一说测量结果能不能用整数表示？2、同桌分一个苹果、一块饼干，为了公平，怎样分？每人分到的能用整数表示吗？那怎样记录结果呢？探究、理解分数的意义操作探究请同学们拿出圆形、长方形和正方形纸片，并分别表示出它的。小组学习反馈交流把4个苹果看作一个

2、整体，平均分成4份，1个苹果就是这个整体的把6只熊猫玩具看作一个整体，平均分成3份，每份的两只熊猫是这个整体的看图回答问题：1、把什么看成一个整体？2、平均分成了几份？3、怎样表示这样的一份？把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。强调：必须是平均分4个苹果看作一个整体6只熊猫看作一个整体这个整体可以用自然数1来表示，我们通常把这个整体叫做单位“1”。提问：现在请同学们想一想，我们还可以把生活中的什么看成单位“1”？和同桌说一说。4个苹果看作一个整体6只熊猫看作一个整体一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“

3、1”“1”单位：“1”当堂检测指出图中的单位“1”。12把一块饼平均分成2份,每份是它的二分之一。1212141212把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。14121215把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，我们把它叫做分数单位出示:、、，请你说一说这些分数的分数单位，并说一说它们有几个这样的分数单位？学生分别汇报。一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12做一做一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334一堆糖，平均分成2

4、份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5份是这堆糖的。()()12233456达标测试1、用分数表示下面各图中涂色的部分。5935242.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()18133.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()14164.按要求涂色。23涂上红色，其余的涂上你喜欢的颜色。13()()涂上绿色，其余的涂上你喜欢的颜色。12()()125说出下图中涂粉色的部分各占整体的几分之几？思考题观察上面图形，阴影部分占长方形的（　

5、），占正方形的（　）占整个图形的（　）1819116