《今天是你的生日》教案.docx

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1、《今天是你的生日》教案　　情感目标　　通过学唱歌曲《今天是你的生日》表达对祖国的热爱之情。　　能力目标：　　有感情地聆听模唱。　　知识目标：　　歌曲中切分音与附点音符的时值掌握。　　教学重点：　　对歌曲《今天是你的生日》情感的体会，对反复记号的初步认识　　教学难点：　　唱好切分音的地方。　　教具准备：　　手风琴、多媒体。　　教学过程：　　一、学习音的长短　　（一）用横线表示音的长短。　　写法名称拍数音的长短比例　　５―――（全音符四拍）　　５－（二分音符二拍）　　５（四分音符一拍）　　音符右边的横线叫增时线。增时线越多，表示这个音越长，每一条横线代表延长一个四分音符。　　

2、（二）边打拍子边练习一些旋律　　二、新歌教学　　（一）导入：　　情景导入：播放一些国庆节举国欢庆、万人观看天安门前升旗仪式的图片或者视屏，把学生带到特定的节日（国庆节）。　　（二）新教授：　　、出听歌曲，感受歌曲的情绪。认识反复记号“DS”，可结合呈现的数字顺序，让学生去发现反复记号“DS”的演唱顺序，并能说出和反复记号“D”的不同之处。　　2、朗读歌词，在朗读歌词中，老师渗透歌曲创作的背景、词曲作者。　　3、跟琴视唱，学唱歌去第一乐段：　　（1）听教师范唱，说出歌曲可分为几个乐段；　　（2）跟着手风琴哼唱歌谱，在学唱过程中复习切分音，请同学找出切分音并且唱准；　　（3）

3、完整地演唱第一乐段。　　4、再听歌曲，用听唱法学习第二乐段：　　（1）第一次听，找出歌词中“我们”对祖国生日的祝福语。边听边想边看歌谱，听完后，请学生把这些歌词有感情地读一读；　　（2）第二次听，边听边随着音乐唱出我们的祝福，在演唱时要注意提醒学生由于音域较高，可用假声演唱，一字多音又带连线的地方要注意唱准节奏；　　（3）第三次听，师生合作，边听边有感情地演唱。　　、整首歌曲完整演唱，表达歌曲感情。　　6请个别同学展示并评价。　　7请学生分组讨论设计多种演唱形式来表现歌曲　　8师生共同表演歌曲。　　三、小结　　今天是你的生日中国!我们在你的怀抱里快乐、幸福地长大让我们祝

4、福我的祖国繁荣富强永远强大。