区工委纪念五四运动97周年系列活动方案_0

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1、区工委纪念五四运动97周年系列活动方案8区工委纪念五四运动97周年系列活动方案8区工委纪念五四运动97周年系列活动方案8区工委纪念五四运动97周年系列活动方案杨陵区团委,各基层团组织、驻区单位团委:为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,落实示范区党工委党的群团工作总体部署,积极践行社会主义核心价值观,激励全区广大团员青年传承优良传统,勇挑重担,奋发有为,在开创“四个xx”建设新局面中积极贡献青春力量。共青团xx区工委决定举办纪念“五四运动”97周年系列活动,现将有关事宜安排如下:一、活动时间2016年4月--

2、月。二、活动主题高举团旗跟党走,青春共筑中国梦。三、活动目标(一)以举办系列活动为主线,进一步深化团员青年爱国主义教育和革命传统教育,倡导青少年把爱国主义与社会主义有机结合起,把民族精神与时代使命有机结合起,把个人成长与社会责任有机结合起。(二)以举办系列活动为契机,进一步加强示范区团的基层组织建设,提升团组织在新时代青年中的影响力和凝聚力,充分发挥团组织在丰富和活跃青年化生活中的重要作用。(三)以举办系列活动为载体,进一步丰富全区团的活动内容和形式,适应当代青年多元化需求和社会发展多元化的趋势,在活动中充分展示当代青年的青春风采四、活动内容(一)开展“

3、六个一”活动,引导青年坚定理想信念。1、举行一次入团宣誓仪式。各中学团组织要积极稳妥开展团员发展工作,在“五四”前后以各校为单位集中开展入团宣誓仪式。通过举行仪式,对团员青年进行社会主义、爱国主义、集体主义和革命传统教育,强化团员意识,提高团员队伍整体素质,激发做一名共青团员的光荣感和责任感,增强团员对团组织的认同感和归属感。2、开展一系列学《团》活动。组织引导全区团员青年主动学习《团》,深入了解共青团历史和知识,准确把握共青团内涵,继承和弘扬“五四”精神,自觉以《团》为准则严格要求自己,创先争优,做一名合格团员。3、集中组织参观一个爱国主义教育基地。组

4、织团员青年代表赴爱国主义教育基地开展“缅怀革命先烈、继承革命传统、青春勇担当”纪念活动,接受爱国主义教育,深化对党和国家历史的深刻把握,增强对深化改革推进发展的共识,更加珍惜之不易的社会主义事业,以更加奋发有为的精神状态为实现中国梦而努力奋斗。4、举办一次“向上•向善”践行社会主义核心价值观少年儿童书画比赛。各中小学团组织要积极引导和鼓励少年儿童通过创作书法、美术作品,传承中华优秀传统化,增强团队组织的凝聚力和吸引力,努力让社会主义核心价值观在广大少年儿童中内化于心、外化于行。、开展一场“我的中国梦·奋斗的青春最美丽”青春故事分享活动。组织优

5、秀青年代表、模范人物等时代典型围绕“奋斗的青春最美丽”主题,与青少年面对面互动交流,讲述青春故事、分享人生感悟、沟通交流思想,通过分享励志故事帮助广大青年在奋斗成就梦想的过程中,注入更多的青春正能量。6、选树一批青少年先进典型。开展优秀共青团员、共青团干部和五四红旗团组织评选表彰活动,选树一批先进典型,充分发挥先进典型的示范、导向和辐射作用,引领和带动全区广大团员青年以先进典型为榜样积极投身四个xx建设。(二)做好“四个服务”,服务青年建功成才。7、服务三农,启动第五届“田园使者”活动。统筹联合西北农林科技大学和各相关单位从助力扶贫攻坚大局出发,为全区合

6、作社、土地银行、涉农企业、美丽乡村、田园农庄等派驻1600名大学生志愿服务队,开展科技、化支农、志愿帮困,支持农业、农村发展。8、服务创新,开展第二届青少年公益项目大赛。通过举办项目大赛,动员引导广大青年和社会公众以青春梦想、用实际公益行动贡献青春力量,不断推动青少年服务项目化运作、社会化动员和制度化发展,营造大众社会创业,万众公益创新良好局面。9、服务创业,做好青年就业创业服务工作。举办大学生创新创业座谈会,组织开展xx大学生创新创业政策与环境推介陕西高校校园行”活动,积极推介示范区创业孵化政策;继续实施青年电商培养计划,举办共青团青年电子商务培训班;

7、举办创新创业论坛,开展“送金融知识下乡”,服务青年创业。10、服务创优,做好青年明号和青年岗位能手创建评选活动。以引导全区青年弘扬爱岗敬业精神,立足本职岗位,提高职业技能,争创一流业绩为目的,启动2016年“争创青年明号、争当青年岗位能手”创建评选活动,号召全区各行业、各系统广大青年立足岗位创先争优,以一流的管理、一流的服务和一流的业绩服务于全区经济社会发展。(三)开展“四个行动”,团结青年构建枢纽。11、开展社区青春驿站活力建设行动。强化社区青春驿站活力建设,围绕公益服务、体育健身、休闲娱乐、化学习等活动内容至少为青少年提供一项服务。12、开展“志愿云

8、”青少年志愿者注册行动。积极动员广大团员青年加入志愿者队伍,并在“志愿云”系统注

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