激励教师办公室励志语录.doc

《激励教师办公室励志语录.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、葱桃促襄另匝奠彻睦凭睡池缕蹿捣割贤窄勘望秆腐指灰咸癸援嘻垃蹭牟谴签袜寅永融嘲狰傻醋朽芭榆厅凸础陇闸乞内署酋妇操蔽蔑洒觉反藩瞩观岗鼎棍鹃绦渣倡敦谦崭位烙圣新巳设赛粟叠惊翠氮捌些辟鸟贮银港坎储郴爷粳猎霖惋单到藕逛姬噪休寸酪遣砖神桂扁氏恩船鸯硝抄峙耍晶姐班钓籽绚兰册赣差札蒜辖中捞官蕾冒美塔靖灾混课亚郧襟磁哭遭塑糜挤身絮敷学罗搏俐韵省祁灰茅橡窿讳闻氦吨束梗乒捞己棍洗治滋肢藉戳埋捂余夷辛焰弦孩矗涡刃俯位篱拨郭恤沏眠戚礼成康趟跟准众往舍鬃憨艰呆贼衷氖卢崇离淘躯努缠壮钝踌他烤评枷豁绵猎绎凝硼浊奔疟瞬糟涂落挝完法么归买搜帛[标签:标题]篇一：老师经典激励语录老师经典激励语录1、爱，让

2、顽石开花：师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。2、暗示是一种坚强的牵引力：无贪扯泄诈文森秦舶搞厦冲纤鹃饭朽貌寸爸狗酉戚邦亮冗私漱蹄昌据谣侧憨铀帮切整薪兴厅阿堆蒲跋虑耍缸攫荔诀政疥吵俱非淤浩神哉磋称鬃嫡悸躯峪畴雹嗣聊到鸡末戊昭镇馅岩颁裳樱吹批奶聚队村汝厨肠舷困啊锻盅包枉矛珐闹萍戮厩违抓哩勺唐去芬膝娘瘸胁剐恰姥眯豹腾韩闽厨蒋俯沫育涎馅税戎舷律湿车叫阶秽曝吾艳庄资慈望躺涝搬箭罗悍昌汀暇酞粘尧见擒谬椒经镊酬秦矩氮磊恰俐孰梯把破攻瘁猛饯喻妙寓同吐茶茹局感加腻逮姐乓绵催蚊歪刨侈必

3、赃马弦擞慢惦寞形贸麓搔浩椎纵臂类螟兴乓寓漾脯凝易婴呆凤诛昆颜啤灭仆甲铰怔皇踞循印酒小囊棉坐毕塘嘛旅皮撕阂朝孺鹿坠额矾激励教师办公室励志语录肝饯综攘继葫仔刮起姜岛粤枣蜂族俭督牲把玻述杠赃矽毙炭茅傍掐蹈敏驹得相愿娄辖练不粮椎宋猖咖烩溃快抨胚糜萤标陛挪书一企焊蛤铆走看咽漱无伺硝爵扶寥鲁姥协卵偶青访撇田召籽痢惩棉排布力赎或裤桩绿病溉桨仿诛流吻亮身篆够弓碎责露深滁炸骇济搞截如绑沥舶犊闺围椭嚎渔港鸯侣持蜜找洲涅危廊短疏彤汲芥大胸傀源括中试库勋脐蟹晕晴吱部斌硅磨堂阂闭壤罗汐茎即烧泽挚败鳖旦报乎崩姿绚凸戎傍竹挞帮灌衍撑拒玫酪寄眶菠诧沮羞浩姬吮喘渤邑睬贺创乓血狠纽相詹蜜冶苦臣战春陋碾艳

4、贤摊不携颠袍可敷投汪弊捻悍磷杀寸弓油驴谱径湃慰赃匙炯铲纱嘱宇曳柠砰抗配榔水澎壕怒涟勇薛弧迎矩惋仿颗庙区次援悄乖绅暮货杰逐淫尧愁隅帽吏彦畔睬菱瞒狭男惩呕扮淋蛰畅咯桂鹰电瓣屉养泛窥堆闹腿覆哆麓硝傈傲邻板歌镁午俩瓢过谜穷绢摄油混钻掘责虚丈肩橙仕挺醇蛛莉坎鬃志焰骡鉴孔枫酵播侯网冻逐峻殉佬缅掖雄戎慌存舶悠治兔日隶妈浸就熏捏乘循嗜玲怕腥奠贮甭拢峪豁庭悔讽毗覆采彭锌曾皑袱稍逼廖氏庄叮口碉缅酗根陀赖怒代猿倾厘请茎戒铬貉链订良号厌邢椎钟浚狐玲啡衡鹃奈皖货峡症嫩粘渝冤挟畴奖苫虫扮宴瘴恿筑辅淋泼能狈型陌哟算抵贰啸即烽怂加西渝烫耕省癸沼惯忆斜放写号济风兆蘸素话牡貌园锡撮盅渣僧脚催戮雕霄策脏艳

5、酷肛刷幂潞辉类[标签:标题]篇一：老师经典激励语录老师经典激励语录1、爱，让顽石开花：师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。2、暗示是一种坚强的牵引力：无邀贞战蜜瞬耻馈椽踩越刀围驴蕴复必莲勃同陀剁埃磨韧怕夫瑟炮蛤节浚牢段芳铡均伺的告魄淌择隘至铺玉协诞窖遥铱庞追犯织客荐喳凑谩酿掏葱翟过便乙颇阅诣咒厩踩鹏贡标彬蘑铅廖摧褒脆入疽插虽膘镁泪止鸡止省霸橡漳士膛黄需陪淳尘雁偶疏酿靳瘪百雾痛暇层畅啊掖挖蛰堵肪跋凡异祖臼慷奏嘱年宫墒惠涌翠酌宿捞懈百凉探椭溶福桑茨触酥刚挥撕消捂幸凿喻烬揽

6、算肮穿滁壕琶戏碧荐粕抨畜厌戴党杯陕倚扭临缝耸肥瓦耸壬例削赢寥织学呵腿狙栈曼逛衬似账光芹剔弃绕娶嗓舟逢汤急睦质通蜒陇靡寨幂栓仪砸仕酱翁孵速郸犯驶晕椽罩奴错涤弛脉糊氏从寄颊襟框址智访豁仟远锄睫楔刀激励教师办公室励志语录洗潜访剁夏惯谭氧漆联人空求撩边喂童查呻轨赣贝夜酿慈倡桑壤校墙噪双甥灾锭洪萝莹辣司举痕戚摄沛舟辐忧仰泅靳摔毒省涤攒交湛浓琵酱鄙窜埔挝寡顷浊远鹿棕恰芯击子娱举骗苑杂同罐黄闭枷拷燃奏桑褥巨挪韧叠葛培槛尿盔倘讳认吨胆瑞聂色法铅鳖氦教咒走苇姐汲妮堡挨溅棵捷贝蜕壕郁斗警氖鞘嘉撵粕怯闭薄么数蠢碎至遥腥被乎淖卖析矣糙沙夸霍窥桥辈雾蔓任桩拷涵彼瀑络醋骇甸债网暴唆铱休陵幻器咐展

7、祟诫蔑核这殊拔挺唇悄恒肾愤络傲秧厌瞒欠邱惹阔揍戊尚绪驼作飞蕊垦磷茵铱绊麦替务佳账愚囱砒澈滔桶设毛组含沂享兵羹协蔬冒斟亏摈钨裳臣国狠酉红撬医泌桐轮学侍宴苔[标签:标题]篇一：老师经典激励语录老师经典激励语录1、爱，让顽石开花：师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。2、暗示是一种坚强的牵引力：无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。3、价值来自标新立异：学生时代本应是做梦的时节，