2018年《雷雨》课后习题答案-文档资料.doc

2018年《雷雨》课后习题答案-文档资料.doc

ID:57206968

大小:17.50 KB

页数:7页

时间:2020-08-06

2018年《雷雨》课后习题答案-文档资料.doc_第1页
2018年《雷雨》课后习题答案-文档资料.doc_第2页
2018年《雷雨》课后习题答案-文档资料.doc_第3页
2018年《雷雨》课后习题答案-文档资料.doc_第4页
2018年《雷雨》课后习题答案-文档资料.doc_第5页
资源描述:

《2018年《雷雨》课后习题答案-文档资料.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《雷雨》课后习题答案唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教

2、授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。  一仔细阅读课文,把握周朴园、侍萍的性格,回答下列问题。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1.在鲁侍萍讲述往事的过程中,周朴园经历了怎样的心理变化?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开

3、展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2.周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在面前这件事的?他先后做出了怎样的反应?3.从和鲁大海的激烈冲突中,可以看出周朴园哪些性格特征?4.课文结尾处写周萍动手打鲁大海,目睹这个场面,侍萍有什么样的反应?她由只要见见我的萍儿到此时对周萍的情感变化是怎样的?设题意图:由剧中最让人感兴趣的人物形象入手,全面而细致地理解、欣赏课文。参考答案:1.周朴园主动和鲁侍萍攀谈,是想打听

4、当年的侍萍的坟在哪里。他心里认定侍萍已死,对他没有任何威胁,因此想借给她修坟,寄托自己怀念、忏悔等心情。开始时,他语调沉稳,心里平静,尽量拐弯抹角,含糊其辞。可是等鲁侍萍把话头接过去,一下子说出所谓梅小姐的丫头身份及不光彩的行为、不幸的命运时,周朴园突然被迫面对他过去犯下的罪恶,三十多年来这恐怕是第一次,因此他非常痛苦、紧张(舞台提示语里有苦痛汗涔涔地)。对于周朴园来说,侍萍被赶出家门、被逼得跳河这一段往事,是他最不敢面对的。这一段往事被揭开后,他的内心逐渐平静了下来,恢复了常态,继续打听侍萍的坟的事情。等鲁侍萍告诉他当年侍萍没有死以后,因为事情太出乎他的意料之外,他先是惊愕不已,此后便一

5、直处于迷惑、深思的状态,等到鲁侍萍试探性地问他:老爷,您想见一见她么?他出于趋利避害的本能反应,赶紧回绝了。而当鲁侍萍再次不死心地问他:……老爷想帮一帮她么?他敷衍地说:好,你先下去吧。至此,周朴园已经没什么心思追忆过去了,他只想把眼前这个知道太多底细的人打发走。最后,无法再控制自己感情的鲁侍萍用一句比一句更清楚表明她的真实身份的话,迫使周朴园确认她就是当年的侍萍,在这个过程中,周朴园全然地惊愕、困惑了。2.周朴园始终认为鲁侍萍来者不善,对他有威胁,因此,他一直将她视为谈判对手,想方设法把她可能造成的危险永远化解掉。一开始他觉得鲁侍萍是受人指使来到这里敲诈他的,随后从侍萍的话中他知道并没有

6、人指使她之后,他又坚信侍萍自己想要经济补偿,即使侍萍痛心地让他不必有这种顾虑,他还是放心不下,唯恐鲁家的人会借机敲诈他。总之,周朴园一直从现实利害的角度来揣想鲁侍萍来到周公馆的意图,因为他害怕自己因此而遭受经济损失,更害怕自己名誉上受损伤,家庭的安定秩序被破坏。为了好好地将鲁侍萍打发走,除了在刚得知眼前的人就是当年的侍萍时,他由于自己卑劣的猜想而恼羞成怒地责问鲁侍萍外,他都是在以一种推进问题解决的态度和鲁侍萍对话。他竭力阻止鲁侍萍再提三十多年前的往事,让她冷静下来,如……我们先可以不必哭哭啼啼的。从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢?我看过去的事不必再提了吧。然后他表白自己的怀念和悔过之

7、情,鲁侍萍平静下来,敌对情绪淡了许多,此后的对话进入周朴园掌控的轨道。他首先问鲁贵是否知道这件事,以确认这次鲁侍萍来这里确实和鲁贵没有关系,因为鲁贵像是个很不老实的人。然后他才有心思打听当年鲁侍萍带走的孩子的情况,不过他觉得眼前鲁侍萍是最危险的,所以他很快又转回话题,直截了当地要鲁侍萍开价钱。鲁侍萍痛心地回绝了,他不敢耽误一点时间,赶紧将已想好的打算说了出来──辞退四凤和鲁贵。这是要周家和鲁家不再发生一点联系,以维护周家

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。