识字1神州谣(hu)课件.ppt

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1、神州zhōu1神州谣朗读要求1.自由朗读儿歌，读准字音，读通句子，做到不加字、不漏字、不改字。2.边读边圈每一行的最后一个字，说说你发现了什么？我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。2134台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。1神州谣押韵：aong《三字经》形式yǒng涌耸我会认峰nóng峡浓fēngxiáróng荣sǒng我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。这里提到了中国的哪些壮丽景观？这些景观各有什么特点？黄河长江长城珠峰我神州，称中

2、华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。这些景观各有什么特点？黄河奔小组讨论：仔细观察图片，说说你从“涌”“耸”“长”感受到了什么？长江涌珠峰耸长城长长江长江涌长城长珠峰耸我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。神州中华山川美，可入画。祖国的人文历史和山川美景敦煌莫高窟西安兵马俑杭州西湖北京故宫湖北武当山我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。1、位置正确2、写字姿势规范3、笔画顺序正确州奔课后作业：1.书写生字“州、峡、奔”。2.有韵律地朗诵或背诵第一、二小

3、节。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。台湾宝岛是祖国不可分割的一部分。3湾wān书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。部首：氵组词：台湾海湾造句：台湾是我国不可分割的一部分。音序：W结构:左右岛dǎo书写指导：“山”稍小，左部稍突出。部首：山组词：岛国小岛造句：台湾岛是中国第一大岛。音序：D结构:半包围两块陆地之间连接两个海或两个海洋的狭窄水道。海峡阿里山各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。4各族人民正齐心协力，奋发向上，为振兴中华而努力。民mín书写指导：第四笔横向右上方倾斜，斜钩舒展有力。部首：乛组词：民族居民造句：我们国家

4、有56个民族。音序：M结构:上下族zú书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。部首：方组词：民族汉族造句：我们国家有56个民族。音序：Z结构:左右谊yì书写指导：左窄右宽，最后一笔横稍长。部首：讠组词：友谊情谊造句：我和小明的友谊地久天长。音序：Y结构:左右齐qí书写指导：“文”的撇捺舒展，第五笔为竖撇。部首：齐组词：一齐齐声造句：为了目标我们一齐奋发努力。音序：Q结构:上下奋fèn书写指导：“大”撇捺舒展，“田”稍小。部首：大组词：奋发奋斗造句：为了目标我们一齐奋发努力。音序：F结构:上下平遥古城拉萨布达拉宫各民族，情意浓

5、，齐奋发，共繁荣。4fènyǒng奋涌耸我会认峰yǔnónglùfán与陆峡谊浓fēngwānxiázhōu州隔róng荣湾gé齐qísǒng繁yì州奋涌峰耸湾隔峡与陆谊浓齐繁荣州岛峡湾民族齐谊奋观察上面的汉字，说说它们分别是什么结构。独体字：左右结构：上下结构：半包围结构：齐、奋州、民湾、峡、族、谊岛州湾岛峡民族谊齐奋神州谣奔跑涌动山峰耸立台湾岛隔离海峡参与大陆民族情谊浓厚一齐奋发繁荣神州谣奔跑涌动山峰耸立台湾岛隔离海峡参与大陆民族情谊浓厚一齐奋发繁荣zhōuyǒnɡfēnɡsǒnɡnónɡwānyìɡéxiáyǔl

6、ùqífánrónɡfèn一、认一认，连一连。zhōufènyǒnɡfēnɡyǔnónɡ涌州奋与浓峰二、填一填。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河__，长江__，长城__，珠峰__。台湾岛，隔海峡，与大陆，是____。各民族，情谊浓，齐奋发，共____。奔涌长耸繁荣一家三、拓展阅读：《新三字经》（节选）。立大志春日暖，秋水长，和风吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为兴邦。倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。朗读课文。朗读指导：本文以《三字经》的形式出现，写出祖国的山河壮美、各族人民齐心协

7、力为振兴中华而努力。我们要用赞美、自豪的语气读出对祖国的热爱。读句子，注意加点的词。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。····“奔”写出了黄河的水流湍急；“涌”形容长江水势浩大；“长”写出了“万里长城”的特点；“耸”写出了珠穆朗玛峰高高直起，直插云天的雄伟。读一读，记一记。华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛yánwēiqiánɡ课文中提到的山川美景，试着在中国地图上找找它们的位置。学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。