创建县级文明单位汇报材料

《创建县级文明单位汇报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、创建县级文明单位汇报材料4创建县级明单位汇报材料xx县xx职业技术学校，是一所新生的却又有着悠久职教历史的中等职业技术学校。说它“悠久”，是因为它有着近60年的办学历史，是改革开放后全县最先改办职业教育、首批获得“省级重点职业中学”殊荣的学校；说它“新生”，是因为它于2010年初才从县职业中专校分离出，与原xx初级中学合并而被重新命名。28年，学校走过了“83年职教起步—8年创‘市重’—93年创‘省重’—99年并入县职中—0年创‘国重’—10年初从头起步—10年末再创‘市重’创建县级文明单位汇报材料4创建县级明单位汇报材料xx县xx职业技术学校，是一所新生

2、的却又有着悠久职教历史的中等职业技术学校。说它“悠久”，是因为它有着近60年的办学历史，是改革开放后全县最先改办职业教育、首批获得“省级重点职业中学”殊荣的学校；说它“新生”，是因为它于2010年初才从县职业中专校分离出，与原xx初级中学合并而被重新命名。28年，学校走过了“83年职教起步—8年创‘市重’—93年创‘省重’—99年并入县职中—0年创‘国重’—10年初从头起步—10年末再创‘市重’创建县级文明单位汇报材料4创建县级明单位汇报材料xx县xx职业技术学校，是一所新生的却又有着悠久职教历史的中等职业技术学校。说它“悠久”，是因为它有着近60年的办学

3、历史，是改革开放后全县最先改办职业教育、首批获得“省级重点职业中学”殊荣的学校；说它“新生”，是因为它于2010年初才从县职业中专校分离出，与原xx初级中学合并而被重新命名。28年，学校走过了“83年职教起步—8年创‘市重’—93年创‘省重’—99年并入县职中—0年创‘国重’—10年初从头起步—10年末再创‘市重’创建县级文明单位汇报材料4创建县级明单位汇报材料xx县xx职业技术学校，是一所新生的却又有着悠久职教历史的中等职业技术学校。说它“悠久”，是因为它有着近60年的办学历史，是改革开放后全县最先改办职业教育、首批获得“省级重点职业中学”殊荣的学校；说

4、它“新生”，是因为它于2010年初才从县职业中专校分离出，与原xx初级中学合并而被重新命名。28年，学校走过了“83年职教起步—8年创‘市重’—93年创‘省重’—99年并入县职中—0年创‘国重’—10年初从头起步—10年末再创‘市重’”的曲折经历。建校两年多，全校师生在上级主管部门和学校领导班子的带领下，秉承科学发展观，致力于“四个明”建设，取得了可喜的成绩。现具体汇报如下：一、因地制宜，跳起摸高，巩固和发展教育成果xx职校有相距约1公里的两个校区，学校因地制宜，实行分部办学，将初中部设在相对偏远的原初级中学，高中部内开设幼儿园。目前，学校占地面积万余平方

5、米，校舍面积约24万平方米；各类在校生200余人，在编教职工128人。分部办学，有利于根据不同办学性质（学前教育、基础教育和职业教育）对不同年龄段学生进行常规管理和因材施教。学校制定了切合各部实际的目标考核细则，合理地定位了近期和长远发展目标。2010年，学校成功地申报并创立了“市重”；中考综合评估比2009年上升了10个名次，被教育局授予初中教育教学工作进步奖；对口高职考试本科和专科上线率均居全市前茅，受到了市教育局的通报表扬，被xx县招委表彰为招生考试先进单位；校本教研工作和对骨干教师的培养卓有成效，教科室徐霞主任代表达州市参加“卡西欧杯”第七届全国青

6、年数学教师优秀观摩与评比活动，荣获省级二等奖和国家级三等奖；各专业组坚持开展师生技能比赛，组织参加全国英语等级考试，创达州市参考人数、合格人数、合格率三项之最；以活动为载体，促进校园化建设，荣获县“校歌暨感恩·奋进大家唱”二等奖、第十八届中学生田径运动会进步奖，被教育局评为“中小学优秀艺术人才大赛”先进集体、“我是90后”读书征活动先进集体、体育教育工作先进集体；狠抓安全教育和管理，获安全工作平安学校二等奖；强化后勤服务工作，被教育局评为后勤服务工作先进集体；校园环境综合治理和党员干部“创先争优”活动，也都受到教育局的肯定和表彰；学校被评为2010年职业教

7、育工作先进集体和xx县红旗团委。2011年，学校深入开展“奔跑精神”主题实践活动和“三治”作风整顿工作，“跳起摸高”，进一步巩固和发展了“市重”成果；“凝心聚力”，进一步完善了招生工作激励机制，完成了上级下达的招生任务；“抢抓机遇”，进一步加强了基础能力建设，改善了办学条。学校党支部被教育局党组表彰为先进基层党组织；顺利通过了县教育局“和谐校园”和“合格工会”的评估验收。2011年度获得的主要荣誉还有：四川省第十届中小学生综合素质竞赛集体、xx县第十九届中学生田径运动会进步奖、学校体育教育工作先进集体、安全工作“平安学校”、城乡环境综合治理“进学校”工作先

8、进集体等。据不完全统计，2011年度教职工获得县级及以上表彰97人