沪教版《小数加减法的应用》课件.ppt

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1、小数加减法(3)教学目标:1、能应用加法运算定律和减法的运算性质使一些小数运算简便。2、能运用所学的知识解决一些简单的问题，感受数学在日常生活中的应用。计算0.48+5.4=10.74-0.5=3.2+7.5+6.8=25.2-8.8-11.2=新课导入小丁丁和小胖都是学校的游泳健将，在他们之间也要进行一场200米混合泳的比赛，谁有可能在这场比赛中获胜呢？从这张表格中你发现了什么？新课探索探究一探究二探究三探究一探究一算一算小丁丁可能获得的成绩?探究二37.63+46.24+43.58+40.76=37.63+（46.2

2、4+40.76）+43.58=37.63+87+43.58=168.21(秒）探究三探究一探究二用你喜欢的方法计算41.37+44.18+45.63+42.82探究二=（41.37+45.63）+（44.18+42.82）=87+87=174（秒）小胖、小丁丁谁获胜？我们利用小数部分凑整或减少数位来帮助计算探究三探究一探究二练一练：6.17+17.2+2.82.26+3.78+12.22+6.24整数加法的运算定律在小数运算中同样适用。探究二探究三探究一探究三探究二150.39-（20.39+8.74）想一想，这道题目你

3、有什么方法来计算出结果？=150.39-20.39-8.74=130-8.74=121.26整数减法的运算性质同样适用于小数减法探究三课内练习练习一练习二练习三练习一找找它们的好朋友（两数相加能凑整）3.323.6516.70.184.359.82练习一练习二练习三练习二用递等式计算，能简便的用简便方法（每组完成一题）65.49+22.19+13.8117.8－8.17-2.8326.27+29.56+7.73+17.44练习一练习二练习三练习三练习一练习二练习三小巧为春游作准备，她带了20元钱，可以买些什么？本课小结整

4、数计算的简便法则同样适用于小数的简便计算。课后作业课后作业练习册/P32、33