《什么是面积》教学提纲.ppt

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1、北师大版三年级数学下册什么是面积学习目标1.结合具体实例和画图活动,认识图形面积的含义。2.经历比较两个图形的面积大小的过程,体验比较策略的多样性。封闭图形它们一样吗?123465你认为()应是一类,()应是一类。物体表面图形大小面积比一比哪个图形的面积大?1.说一说哪个图形的面积大,哪个图形的面积小。大小下面方格中哪个图形的面积大?在下面的方格中画3个不同的图形,使它们的面积都等于7个方格那么大。你学会了哪些方法来比较面积的大小?观测法重叠法等分法分割裁剪法数格子法3.说一说每种颜色图形的面积等于几

2、个小方格那么大。红色8个方格蓝色8个方格红色4个方格黄色4个方格蓝色4个方格绿色4个方格蓝色4个方格橙色4个方格黄色4个方格浅紫色4个方格这两个图案哪个面积大?小复习周长和面积有什么不同呢?和老师一起动手画一画周长一条线,面积一大片,周长在四周,面积在里面。周长面积周长面积这两个图形都有9个格,所以它们的面积一样大,我的想法对吗?为什么?

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