挫折与成长课件.ppt

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1、六(2)班挫折教育主题班会在挫折中成长新闻播报：1、《中山日报》报道，石岐东区一四年级男生A因在电话中和爸爸吵架，离家出走，沿105国道步行20多公里到东凤镇，露宿街头，后被警察送回家。2、《南方日报》报道，因工作压力大，东莞长安两打工者跳楼自杀，一死一重伤。孩子需要挫折教育中央电视台《今日说法》的一则案例讲，山东某县一名年仅８岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而喝农药自杀。由此联想到近年见诸报端的类似事例，比如某某小学生因老师责骂愤而跳楼，某男生因母亲管教严厉而弑母等，说明，我们对孩子需要加强挫折教育了。认识挫折你认为什么才称得

2、上是挫折呢？挫折是个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态。所谓的挫折，就是俗语说的“碰钉子”。常见的心理挫折学习挫折；交往挫折；情感挫折。对于同学们来说，由于处于身心发展时期，生理、心理都会发生巨大变化，很容易受到挫折。常见的心理挫折有：读懂挫折你遇到过哪些挫折呢？请写在白纸上，再分小组和同学一起交流。思考与讨论：1、人人都会遇到挫折吗？2、你是怎样面对挫折的？生活就像一面镜子，你对他笑，他就对你笑。若你对他哭，他就会对你哭。读懂挫折的美丽有这么一个故事：有个小孩看到小鸟从蛋壳挣扎着想出来时，忍不住帮小鸟弄破

3、了壳，本想让小鸟少点痛，但出来的小鸟却因为没有经过磨练、挣扎，羽翼不够坚硬而飞不起来，最后小鸟因找不到食物，而饿死了。我们是否考虑从小就锻炼自己的翅膀，使得自己在挫折的暴风雨来临时也照样选择翱翔？拒绝挫折，就等于拒绝成功！一位美国的孩子摔倒了，母亲说：“宝贝，自己站起来！”然后用鼓励的眼神望着孩子，直到孩子站起来一个非洲孩子摔倒了，母亲没有说话，只在孩子旁边反复模仿摔倒并站起来，以无声的实际行动教孩子自己站起来；一位中国的孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，不停地说：“宝贝，别哭，摔着没有？”有的母亲还直跺地面：“都怨地

4、不好，让宝宝摔倒了，妈妈打地，宝宝乖！”角色扮演：请三位同学扮演不同国家的母亲角色扮演日本---让孩子吃点苦美国---要花钱,自己挣法国---让孩子与大海打交道澳大利亚---再富也要“穷”孩子英国---给孩子一点磨练外国挫折教育的启示:外国挫折教育启示1．在过去的一年中，你自认为遭受挫折的次数A．0～2次B．3～4次C．5次以上2．你每次遇到挫折：A．大部分都能自己解决B．有一部分能解决C．大部分解决不了3．你对自己才华和能力的自信程度如何A．十分自信B．比较自信C．不太自信4．你对问题经常采用的方法是A．知难而进B．找人

5、帮助C．放弃目标。5．有非常令人担心的事时，你A．无法工作B．工作照样不误C．介于A、B之间。挫折心理测试6．碰到讨厌的对手时，你A．无法应付B．应付自如C．介于A、B之间。7．面临失败时，你A．破罐破摔B．使失败转化为成功C．介于A、B之间。8．工作进展不快时，你：A．焦躁万分B．冷静地想办法C．介于A、B之间。9．碰到难题时，你A．失去自信B．为解决问题而动脑筋C．介于A、B之间。10．工作中感到疲劳时A总是想着疲劳，脑子不好使了B休息一段时间，就忘了疲劳C介于A、B之间11．工作条件恶劣时，你A．无法工作B．能克服困

6、难干好工作C．介于A、B之间12．产生自卑感时，你A．不想再干工作B．立即振奋精神去干工作C．介于A、B之间。13．上级给了你很难完成的任务时，你会A．顶回去了事B．千方百计干好C．介于A、B之间。14．困难落到自己头上时，你A．厌恶之极B．认为是个锻炼C．介于A、B之间评分分析：1～4题，选择A、B、C分别得2、1、0分；5～14题，选择A、B、C分别得0、2、1分。19分以上：说明你的抗挫折能力很强。9～18分：说明你虽有一定的抗挫折能力，但对某些挫折的抵抗力薄弱。8分以下：说明你的抗挫折能力很弱。正确对待挫折如何正确

7、对待挫折呢？挫折是人生必经的坎；挫折过后是彩虹；小小挫折等于激励；乐观自信地对待挫折；请欣赏：不经历风雨，怎么见彩虹？我们要善于在逆境中成长！2012年11月11日谢谢！