汉字构造的基本方式,象形、教学文案.ppt

《汉字构造的基本方式,象形、教学文案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、汉字构造的基本方式，象形、指事、会意、形声各自的特点。（一）象形象形字可分两类：1、独体象形：用整个字去描摹物体的外形，让人一看便知道它代表的物体。如：日、月、山、水、川、泉、石、木、竹、禾、雨、人、女、子、目、耳、口、刀、舟、门、户、车、牛、羊、虫等。（女）2、合体象形：用一个符号去描摹物体的外形，用另一个符号作陪衬，以示它所代表的物体，把两个符号合成一个字。如眉、胃、页、须、瓜、果、州等。（二）指事指事字也可分为两类，一类是用抽象符号构成的，一类是在象形字的基础上加以变化构成的。1、抽象符号：如上、中

2、、下、纠、缀、一、二、三、四等。2、象形字变更：在象形字上加抽象符号，或减符号，或把字翻转，用来表示抽象概念或比较复杂的意思。如亦（腋）、本、末、朱、刃、母、亦、曰、甘、血、乌、片、叵、司等。（女、母）画一个跪坐交手的妇女，这是“女”（象形）；“女”字加两点，表示这是哺乳婴儿的妇女，是一个母亲的形象，“母”（指事）。象形字和指事字都是独体字。（三）会意会意。许慎：“比类合谊，以见指挥”，字面意思是会合成意，即由若干符号相互构成一种联系来表达某种意义。所谓会意，常是两个（或多个）象形字的组合。就是把两个（或

3、多个）汉字的字形放在一起，会合它们的字义。会意字分同体会意和异体会意两类。1、同体会意：同体会意是由两个（或多个）相同的形体构成的会意字。如：从、北、众、步、林、森、卉等。同体会意字虽然由同一符号重叠而成，但必须表示新的意思，否则不能算会意字。2、异体会意：异体会意是由两个（或多个）不同的形体构成的会意字。如：及、保、即、既、走、初、休、家、宫、安、益、暮等。以上会意字的象形性很强，它们的古文字都像一幅幅图画，因为它们都是在先秦创造的。隶书破坏了汉字的象形性，所以隶书以后造的会意字就不再象形了，不能通过字

4、形提示字义，而是通过偏旁字的字义去提示新的字义了，如：库、嵩、耷、劣、籴、粜、尘、飧、歪、孬、尖、卡、甩等会意与象形、指事的区别象形和指事，是独体；会意是合体。讨论：（四）形声形声字也常常是两个象形字的结合。和会意不同的是，它其中一部分不参与表意。它由两个部分构成，一个部分表示意义或字义的属类，叫形符（或意符、义符、形旁）；另一部分大致地表音，叫声符（或声旁）。如：江、河、杨、柳等。不仅可以“望文生义”，而且可以“望文生音”。形声字突破了象形字、指事字、会意字纯表义的局限，音义结合，提高了文字对语言的适应

5、能力，是一种最能产的造字方式。《说文解字》共收字9353个。其中形声字7700字，占82%。1、形声字形符和声符的位置根据形声字形符和声符位置的不同，可以把形声字的构形方式归纳为以下八种。（1）左形右声。如：松、理、河、梧、挑、惜、肝、梅。（2）右形左声。如雕、期、鸿、救、都、劲、功、战。（3）上形下声。如茅、空、简、芳、竿、宇、窍、露。（4）下形上声。如基、裳、姿、勇、型、贷、袋。（5）外形内声。如园、闾、裹、衷、囤、阁、匣。（6）内形外声。如问、闻、瓣、辩、辨、赢、羸。（7）形占一角：修、倏、腾、滕、

6、裁、栽、颖、颍、佞、疆。（8）声占一角：旗、施、徒、徙、寐形符和声符位置有反常的情况：如“视、祁、锦、钦、冯、和、蚀”是右形左声，“钊、到”是左形右声，“闷、问”是内形外声，“闺、阁”是外形内声，“孟”是上形下声，“笃、筑、竺”是下形上声。省形和省声：有少数形声字，它的形符或声符已经简省，必须补全才能起表意或表声作用。如：釜，从金省，父声。雷，从雨，田省声。2、形符和声符的作用（1）形符只表示该字的大类，而且仅就本义而言。如：“理”，本义是治理玉石，从玉。音义完全相同，采用不同的形符，是构成大量的异体字的

7、原因之一（有些意符由于它们所表示的意义范畴关系密切，可以互相通用。“睹”和“覩”，“堤”和“隄”。（2）声符有时除标音外，还可表义。会意兼形声的字。如：“驷、警、娶、婢、婚、铃、仲”中的声符除表音外还可表义。古人有“亦声字”“声兼义”、“右文说”等说法。忘：上部为“亡（失去）”，下部为“心”，表示亡失了心中记忆之事。戋：少，细微。贱、钱、浅、践、笺、残“湘”、“漓”：湘江和漓江名字的由来。3、形声字形旁表意功能提示的文化信息例：女部。由于上古曾经有过一个时代是女权社会，上古的姓氏多数加上女旁，如姜、姚、姬

8、、嬴。“姓”本身也是女部字。关于婚姻的字很多是女部字，例如嫁、娶、姻、媒、妁。到了男权社会的时代，从文字上可以看到许多侮辱女性的痕迹，例如姦、奸、嬖、妄、婪、嫉、嫌、妨等都是女部字。其中有些字已经被后人改成另一写法，例如“媮”改成“偷”，“嬾”改成“懒”4、形声字声旁表音功能的局限性《新华字典》：声旁有效率（声、韵、调全同）占39％。今天我们遇到生疏的形声字时，多半不敢按照声旁来读这个字，这是因为形声字的声旁表音不准确。比如用