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时间:2020-08-03
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1、告别陋习走向文明班会引言同学们,我们的华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲.因此,学习礼仪有助于提高我们的个人素质,如果我们时时处处都能讲文明,那么,我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动,每个人都能增强文明素质,为我们的班级、校园,为我们的社会做贡献一、认识不良行为习惯《发生在我们身边的事》情境体验表演者:李文斌,马瑜鸿,田宇航不良行为习惯校园不文明行为其他不文明行为陋习集中营~~二.反思陋习你说我说1.你觉得这些行为怎么样?并说说有什么害处?自由讨论2.如果你有这些不文明行为,你以后会怎么办?举
2、手回答:你有哪些陋习,打算如何改正呢?下面让我们看看那些令人厌恶的陋习~~三.陋习危害大最令人深恶痛绝的生活陋习11、随地吐痰生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里,一声咳嗽后一口浓痰飞射而出,随后用鞋一搓了事;痰是呼吸道的分泌物,研究表明,一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者,其痰中的致病微生物蒸发到空气中,可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。最令人深恶痛绝的生活陋习2日常生活中,有些人吃东西和饮水前后、大小便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外运动、购物后不洗手。尽管“饭前便
3、后要洗手”、“病从口入”的道理人人皆知,但并不是每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时,不勤洗澡和不常换衣,也容易引起皮肤炎症,降低机体的抵抗力。2、饭前便后懒洗手最令人深恶痛绝的生活陋习33.大声喧哗、干扰他人许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所,高谈阔论、口若悬河,或者大声叫喊他人,与他人争论,根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境,是一种不尊重他人和不礼貌的行为,也是个人素质修养不高的表现。快板表演:《坏习惯危害大》表演者:卢赪祺下面请欣赏☆快板表演:《坏习惯危害大》坏习
4、惯,危害大,直接影响你我他,学习倒退直向下,思想落后表现差,表现差。坏习惯,危害大,健康心理毛病发,一天到晚情绪差,人格修养倒地爬,倒地爬。坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮,不顾集体好和差,竞赛红旗全跑了,全跑了。坏习惯,克服它,要靠全班一体化,帮你帮我也帮他,师生家长笑哈哈,笑哈哈。四.规范我们的习惯中学生校园礼仪规范1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,缓和矛盾,增进团结。走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师等都应主动问
5、声好,让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。中学生校园礼仪规范2、32、衣着应端庄,仪态要规范。作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,男同学不留长发,女同学不披头散发。3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然有序才能提高效率。中学生校园礼仪规范6、74、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患
6、,文明相待。对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿,做出不文明的举动。5、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓,倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。中学生校园礼仪规范106、升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。在仪式上,应统一穿着校服,态度要严谨,站
7、立要端正,安静,整齐,精神饱满。常用文明礼貌用语1.初次见面说:2.客人到来说:3.好久不见用:4.欢迎购物用:5.求人解答用:6.赞人见解用:7.请人帮助说8.表示谦意说:9麻烦别人说:10与人分手说:您好!欢迎!久违欢迎光临请教高见请多关照对不起;拜托;再见;常用文明礼貌用语12.表示答谢说:谢谢;13、表示礼让说:您先请;14、接受感谢说:这是我应该做的;15、助人为乐说:我能帮您做什么?16、征求意见时说:请指教;17、表示慰问说:给您添麻烦了。11中途先走时说:失陪了;告别陋习,走向文明告别陋习,走向文明干净的教室五.现在请班长与我们共同宣誓从今天起,
8、我们要努力做到遵规守纪,
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