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时间:2020-08-03
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1、现代汉语语法无锡市一中——吴秋风分析一下,A栏和B栏有什么区别?做完作业他很守信用回来了做完作业。做完作业?做完作业!他很守信用。他?很守信用?他很守信用!回来了。回来了?回来了!回来了……AB短语句子句子是语言的使用单位。句子的特点是能够表达一个相对完整的意思,有一定的语气和语调,在书面上要用句末标点符号。句子可以分为和两大类,单句复句句子单句复句单句1.我们中国人是有骨气的。(主谓句)2.竹子对我国古代文化作出了卓越的贡献。3.当心!(非主谓句)4.当然,有人会说,这个人干吗不去劳动啊?5.胡子这么长了!6.(他是干什么的?)商人。主谓句只有一套主谓结构。复句1.哪怕明天下雨,运动会
2、还要照常进行。2.虚心使人进步,骄傲使人落后。3.温柔的海风,没有月亮,只有星星。4.发展体育运动,增强人民体质。1.有两套或两套以上的主谓结构。2.有两个或两个以上分句组成。语法知识——句子成分句子的成分主语、谓语、宾语——三种主要成分定语、状语、补语——三种附属成分句子成分标识符号主语:“====”划在主语下面谓语:“——”划在谓语下面宾语:“~~~~”划在宾语下面定语:“()”用在定语前后状语:“[]”用在状语前后补语:“〈〉”用在补语前后1、主语:就是谓语陈述的对象,主要由名词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如:回家的感觉又不知不觉涌上心头。————————
3、2、谓语:是陈述主语的,一般由动词和形容词充当,其他实词和短语也可以充当谓语。如:战士们英勇顽强。你是学生。3、宾语:是动词中心词支配的对象,一般由名词和代词充当,其他实词和短语也可以充当宾语。如:大家喜欢游泳。他给我一本书(双宾语)‾‾‾‾‾‾‾4、定语:是名词中心语的修饰成份,名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如:(浅浅的)月光流进了村子。注意:定语后置。如:荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)。5、状语:是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如:汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。(介宾短语)
4、6、补语:是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如:辘轳上那长满黑斑的麻绠,依然牢牢地吊着我的心事,绷得<像调紧的弦>。句子成分作用主语谓语宾语定语状语补语——是谓语陈述的对象——是对主语加以陈述的——是动语支配、关涉的对象——是名词性短语里中心语前面的修饰语——是谓词性短语里中心语前面的修饰语——是谓词性短语里中心语后面的补充语主语(谁)谓语(怎么样)宾语(是什么)定语(在主语和宾语前)状语(在谓语前)补语(在谓语后)句子成分主要成分主谓宾,修饰成分定状补。定语位于主宾前,谓前是状谓后补。状语有时位主前,逗号
5、分开心有数。“的”定“地”状“得”后补划分句子口诀句子成分分析实例例句:全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。=====—~~~~~(全体)同学[都]做〈完了〉(语法)作业=====——~~~~~划分句子成分一般先划出主、谓、宾;然后再找出定、状、补。句子成分分析实例句例:1、今天星期六。———————2、今天是星期六。————~~~~~~~~~3、说话[要]简洁〈一些〉。——————4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。—————————~~~多层定语的排列顺序多层定语的一般次序:领属+数量+各种短语+形容词+名词。句例:(国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验
6、)的(优秀)的(篮球)(女)教练。多层状语的排列顺序多层状语的一般次序:何时+何地+副词+形容词+介宾短语句例:[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。特殊的主谓句成分的划分1、主谓谓语句:这个电影我看过。———————————2、复杂宾语句链:我看见小王在大街上边走边读书。————~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼语句链:大家选他当班长。—————~~~——~~~~4、双宾语句:李老师教我们语文。——————~~~~~~~~~~5、连动句:他们听了这个消息[很]高兴。——————~~~~~~~~~~———6、把字句:老师[亲切地][把书]放〈
7、到他的手中〉。—————7、被字句:她[已][被北京大学]录取了。——————8、存现句:我家的后面//有一个园子。——————————————练习一:划分下列句子的主要成分1、沙锅可以炖豆腐。2、前面围着一圈人。3、明天这个时候,我们就可以走出戈壁滩了。4、那是一个夏天的中午,院子里静悄悄的。5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。6、观众们在两旁,一个个看得眼花缭乱。7、他们几个一阵风似的跑过来。8、他说的是标准的普通话。练习
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