第1节 审题立意的升格 试题展板

《第1节 审题立意的升格 试题展板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、阅读下面的材料，按要求作文。8月23日，奥运会男子单杠决赛中，28岁的俄罗斯名将涅莫夫以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众。但在落地时，出现了一个小小的失误，裁判因此只给他打了9.725分。这一举动激起全场观众的愤怒。涅莫夫以他宽广的胸怀和人格魅力，两次回到赛场，向观众致意、鞠躬，请观众保持冷静。涅莫夫的宽容，让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。请以“宽容”为话题，写一篇不少于800字的文章。病文展示升格指导升格佳作漫谈“宽容”①食堂排队打饭，难免磕磕碰碰。你走神了踹了别人一脚，歉然一声“不好意思”，别人读懂了里面的意思，大度地一嗔

2、或一笑，淡了云烟，依然彩虹，这就是宽容。人与人相处，要讲点宽容。唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容。他弟弟说：“有人往我脸上吐唾沫，我自己把它擦去。”娄师德说：“这还不行。你把它擦去，还是违背发火人要羞辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。”《圣经》上说，如果有人打你的左脸，你连右脸也要给他。二者虽然过分，但是其精髓可汲，精神可学。俗话说“处事让一步为高，待人宽一步是福”，这与孔子教育学生要温良恭俭让也是相通的。香港作家素素有一本随笔集叫《宽容是首歌》，一出版就销售一空。可见，儒家的宽厚爱人思想至今仍然有着厚重的道德基础……②宽容，

3、它是一种做人的大气，是一种协调人际关系的杠杆，它的意义不在于如何给人家让步，而在于怎样接受让你心烦的人和事。③如何才能做到宽容？那就要做到四点：容人，容言，容事，容心。宽容最重要的是容人，它是容言、容事之根本。容人是一种优雅，是一[病文]《“漫谈”宽容》一文写得思路清晰，语言流畅，显示了该考生扎实的语言功底和较强的建构文章的能力。漫谈“宽容”食堂排队打饭，难免磕磕碰碰。你走神了踹了别人一脚，歉然一声“不好意思”，别人读懂了里面的意思，大度地一嗔或一笑，淡了云烟，依然彩虹，这就是宽容。人与人相处，要讲点宽容。唐代娄师德教育他弟弟为官待人要

4、宽容。他弟弟说：“有人往我脸上吐唾沫，我自己把它擦去。”娄师德说：“这还不行。你把它擦去，还是违背发火人要羞辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。”《圣经》上说，如果有人打你的左脸，你连右脸也要给他。二者虽然过分，但是其精髓可汲，精神可学。俗话说“处事让一步为高，待人宽一步是福”种风度，是一种美德。容言则需要广开言路，集思广益。兼听则明，偏听则暗。我们周围处人处事，听到的既有好话，也有坏话；既有表扬，也有批评；既有奉承，也有讽刺。气量大，有风度，既能听得进甜言蜜语，也能容得下直言不讳。对待媚言，一笑了之；对待谄言，义正词严；对待良言

5、，积极采纳；对待批评，有则改之，无则加勉。容事就得凡事能装在心中，以平常心待之，冷静处之。容心，就是要有一颗宽容之心，它像天空一样高远，像大海一样深邃，它超脱于凡尘俗事的琐碎计较，情系于朗朗乾坤的潇洒幽静。容心要做到一视同仁、以诚相待。宽容是人之博大，人之崇高，人之快慰的优良品德。宽容是人生难得的佳境，一种需要锻炼、需要修养才能达到的境界。雨果曾说过一句话：“世界上最宽广的是海洋，比海洋宽广的是了人格的魅力，浓缩了友爱、体贴和理解。愿更多的朋友，能拥有宽容之心，宽厚待人，宽厚做事。宽容于己不会失去什么，反而可以收获快乐，收获成功，会给世

6、界增添快乐和温情。敞开宽大的胸怀，你将是最后的胜利者。”④，这与孔子教育学生要温良恭俭让也是相通的。香港作家素素有一本随笔集叫《宽容是首歌》，一出版就销售一空。可见，儒家的宽厚爱人思想至今仍然有着厚重的道德基础。因此，在别人失意和失败时多一份宽容，少一点苛求，收敛残梦，预示日出，这是必要的。当自己得志时，多一点谦虚，少一点盛气，对身边的人也是一种鼓励。那么，在生活中是不是都应该尽如弥勒佛哲学“大肚能容，容世间难容之事；开口常笑，笑天下可笑之人”呢？其实也未必，对所容之事也要具体分析，只能“容天下应容之事”。对穷凶极恶，损人利己，玩弄人、

7、作践人的败类，我们千万不能像东郭先生那样一味宽容。我认为当“敬君子，治小人”才行。比如社会治安混乱，流氓滋事，蝥贼横行，只有实施“严打”，切实治一治，才能保障人民生命财产的安全。有一篇文章叫《小人不可得罪》，我不敢恭维。对危害社会的不良分子温和与忍让，到头来倒霉的首先是你自己。在此，套用一下鲁迅的观点，就是如果你对他宽容，他也不会对你宽容；到时候你遭了殃，不仅想宽容他不可能，而且想不宽容他也不可能了。生活需要宽容，但不加区别地一味宽容，则意味着社会责任感的缺乏。没有宽容，人将变得危险；一味宽容，人将变得脆弱。但文章存在的问题也是显而易见

8、的。既然是“漫谈‘宽容’”，就应该尽可能全面地论述人们对“宽容”的态度。既要从正面论述“为人应该讲宽容”的道理，又要从反面论述“对有些人不能宽容”的理由。如果题目是“为人不妨宽容点”，自然可以只是进行正面论