部编版二年级上册语文期末考试卷.docx

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1、一.我会读拼音，写词语。（共8分）sｈíｗùｓàｎｂùｚｈǎｎｘｉàｎｂàｎｇｗǎｎｊｉāｎｇláｉｄｕìｗuzhézhǐnándào二.我会给加点字选择正确的读音，打“√”。（共6分）1.要想把葡萄做成葡萄干【ｇāｎｇàｎ】，人们需要干【ｇāｎｇàｎ】很多活。2.那个门前铺【pūpù】着红地毯的店铺【pūpù】是昨天才开张的。3.我的爱好【hǎohào】是读书，只要看到好【hǎohào】书，我就忍不住买下来。三.我会照样子，写字组词。（共6分）①例：白柏（柏树）见（）少（）②例：仔子（孩子）秧（）份（）③例：岭铃（铃声）披（）渴（）四．我会选词填空（填序号）。（共7分

2、）A.爱护B.爱惜C.保护（1）我们要（）时间。（2）我们都要（）珍稀（ｘī）动物。（3）我们要（）学校的一草一木。A.哗啦哗啦B.吱呀C.咚咚咚D.咕噜咕噜（4）他口渴了，（）喝了一大瓶水。（5）半夜时分，突然响起（）的敲门声。（6）门（）一声开了。（7）（），雨不停地下着。五．我会读句子，写出加点词语的反义词。(共4分）(1)最危险的地方有可能就是最()的地方。(2)有些事情看着()，其实做起来很困难。(3)小明得到了赞许而不是()，是因为他说了实话。(4)失败是()之母，所以我们不应该灰心。六．我会按所学知识填空。（共20分）（1）补充四字词语。（3分）名（）古（

3、）（）闪（）鸣（）（）虚传（2）“急”用部首查字法先查部首（），再查（）画；用音序查字法，先查音序（），再查音节（）；组词（）。（5分）我发现：这些字都是________结构，其中，_____、_____左窄右宽；_____、_____左宽右窄；_____、_____左右大致相等；_____、_____左短右长；_____、_____左长右短，你一定要认真书写哦!（3）《夜宿山寺》的作者是代诗人。（2分）（4）我会补充诗句。（7分）①树无根，人无志。②绝，万径人踪灭。③皆图画，不文章。④天苍苍，野茫茫，(5)我会给句子排序。（　　）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。

4、（　　）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。（　　）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。（　　）过了几天，种子长出了小芽儿。（　　）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。（　　）花苗儿越长越大。七．我会照样子，写句子。(共6分)(1)例：叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。这次考试退步了，我怎么会高兴?。（3分）(2)例：如果寒号鸟听了喜鹊的劝告，早点做窝，就不会冻死了。如果就。（3）口语交际。（5分）元旦快要到了，小红放学后去小刚家排练节目去了。请你代小红给妈妈写一张留言条，告诉妈妈下班后到小刚家接她。八．我会阅读短文，回答问题。（共10分）（一）我要的是葫芦(节选)细长的

5、葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。1.给多音字选择正确的读音，画上“√”。(2分)长(cháｎｇｚｈǎｎｇ)满都(ｄōｕｄū)要2.写小花颜色的词是______________，写叶子多的词是_______________。(2分)3.文中哪个句子写出了那个人关心小葫芦？用“～～～”画出来。(2分)4.回忆课文内容想一想，种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？（4分）(二)花儿的闹市夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花!有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不上名字

6、的小花儿。它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。啊，这多像花儿的闹市。看那蒲公英，头顶着闪光的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈，那盆里装的什么呢?那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢?那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球，那气球为什么不飞呢?是绳索过紧吗?那牵牛花开着好多花儿，像喇叭在播放动听的歌曲……这绿色山坡的花的闹市啊，多么令人高兴!1.在括号里填上合适的词语。(3分)（）的样子（）的铜盆（）的歌曲2.用文中加点的词语写句子。(3分)_______

7、______________________________________________3.文中第二自然段写了____、_____、_____、_____这四种花。(4分)4.请你用横线画出一个比喻句。九．我会看图写话要求：请仔细观察这四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的用几句话写下来。