读书节活动总结.doc

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1、读书节活动总结为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，增进学生全面发展，提升学生毕生学习能力，营建人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日，xx中学根据上级安排，扎实展开20xx年“读书节”活动。　　1是突出特点，制定方案。学校结合办学特点和上级规定的读书节活动内容，牢牢围绕“推动全科浏览，培养时期新人”的活动主题，依照“学校有活动、班级有方案、全员都参与”的整体要求，制定了具有学校特点的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推动活动展开。　　2是强化宣扬，营建氛围。学校将依托4月23日“世界读书日”，通过

2、升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过展开读书明星、优越班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子浏览、校园旧书交易等活动，在校园内营建良好的读书氛围，努力打造“书香校园”。　　3是创新载体，展开活动。在教育部和学科教师推荐书目和学生自选书目浏览的基础上，学校创新活动载体，通过组织展开全科浏览、“我读·我创作”、经典朗读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参与性，保持学生参与活动的热忱和积极性。　　4是展开测评，增进提升。学校以培养学生浏览习惯、提升浏览能力为目标，从

3、浏览习惯、浏览数量和质量、创作能力等方面制定学生浏览能力等级测评标准，探索展开学生浏览能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生浏览的科学评价和指点，增进学生浏览能力全面提升。　　读书节活动总结为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，增进学生全面发展，提升学生毕生学习能力，营建人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日，xx中学根据上级安排，扎实展开20xx年“读书节”活动。　　1是突出特点，制定方案。学校结合办学特点和上级规定的读书节活动内容，牢牢围绕“推动全科浏览，培养时期新人”的活动主题，依照“学校有活动、班

4、级有方案、全员都参与”的整体要求，制定了具有学校特点的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推动活动展开。　　2是强化宣扬，营建氛围。学校将依托4月23日“世界读书日”，通过升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过展开读书明星、优越班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子浏览、校园旧书交易等活动，在校园内营建良好的读书氛围，努力打造“书香校园”。　　3是创新载体，展开活动。在教育部和学科教师推荐书目和学生自选书目浏览的基础上，学校创新活动载体，通过组织展开全科浏览、“我读·我创作”、经典朗

5、读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参与性，保持学生参与活动的热忱和积极性。　　4是展开测评，增进提升。学校以培养学生浏览习惯、提升浏览能力为目标，从浏览习惯、浏览数量和质量、创作能力等方面制定学生浏览能力等级测评标准，探索展开学生浏览能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生浏览的科学评价和指点，增进学生浏览能力全面提升。　　读书节活动总结为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，增进学生全面发展，提升学生毕生学习能力，营建人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日，xx中学根据上级安排

6、，扎实展开20xx年“读书节”活动。　　1是突出特点，制定方案。学校结合办学特点和上级规定的读书节活动内容，牢牢围绕“推动全科浏览，培养时期新人”的活动主题，依照“学校有活动、班级有方案、全员都参与”的整体要求，制定了具有学校特点的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推动活动展开。　　2是强化宣扬，营建氛围。学校将依托4月23日“世界读书日”，通过升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过展开读书明星、优越班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子浏览、校园旧书交易等活动，在校园内营建良好的

7、读书氛围，努力打造“书香校园”。　　3是创新载体，展开活动。在教育部和学科教师推荐书目和学生自选书目浏览的基础上，学校创新活动载体，通过组织展开全科浏览、“我读·我创作”、经典朗读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参与性，保持学生参与活动的热忱和积极性。　　4是展开测评，增进提升。学校以培养学生浏览习惯、提升浏览能力为目标，从浏览习惯、浏览数量和质量、创作能力等方面制定学生浏览能力等级测评标准，探索展开学生浏览能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生浏览的科学评价和指点，增进学

8、生浏览能力全面提升。　　读书节活动总结为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，增进学生全面发展，提升学生毕生学习能力，营建人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日，xx中学根据上级安排，扎实展开20xx年“读书节”活动。　　1是突出特点，制定方案。学校结合办学特点和上级规定的读书节活动内容，牢牢围绕“推动全科浏览，培养时期新人”的活动主题，依照“学校有活动、班级有方案、全员都参与”的整体要求，制定了具有学校特点的读书节活动方案，并细