汉语专题(1)形成性考核册答案

汉语专题(1)形成性考核册答案

ID:5718603

大小:85.50 KB

页数:10页

时间:2017-12-23

汉语专题(1)形成性考核册答案_第1页
汉语专题(1)形成性考核册答案_第2页
汉语专题(1)形成性考核册答案_第3页
汉语专题(1)形成性考核册答案_第4页
汉语专题(1)形成性考核册答案_第5页
资源描述:

《汉语专题(1)形成性考核册答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、汉语专题(1)形成性考核册答案汉语专题(1)作业1一、 解释下列名词1、普通话普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。2、方言方言是语言的变异形式,是一种语言的变体。3、声调声调是贯通整个音节高低升降的调子,是指读每个音节时声音的变化。声调包括调值和调类两个方面。普通话有是个调类:阴平、阳平、上升和去声;调值分别为55、35、214、51.4、音节音节时人们在听觉上最容易分辨、最自然的语音单位。一般来说,汉语是一个字一个音节。5、复韵母复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。 二、 填空1、(《中华人

2、民共和国国家通用语言文字法》)是在(2000年10月31日)由第九届全国人大常委会第十八次会议通过,并于2001年1月1日开始施行。2、《国家通用语言文字法》的规定,通用语言是(普通话)。3、《国家通用语言文字法》第十六条对(方言)的使用情况作了明确的规定。4、清末民初的三大语文运动是指(切音字运动,国语运动,白话文运动)。5、用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音,其中(海岸和海鸥)要使用隔音符号。6、汉语拼音方案采用拉丁字母构成,其中字母(v)记录普通话语音不使用,字母(y)和(w)就其对音节的分界而言,主要用作隔音符号。7、汉

3、语的音节可分为(声母、韵母和声调)三部分。8、汉语拼音方案声调表示方法采用的时(五度)标调法。9、在注音时可以省略韵腹的韵母是(iou、uei、uen)。10普通话的基础方言时(北方话)。三、判断正误并简要说明理由。1.文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。 正确。比如北方话,在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系,这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。2、汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时,要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上,避免浪费字母。  不对。使用y、w的主要目的是分隔音节界线,避免音节

4、混淆。3、iou、uei、uen 三个韵母,在使用中有时候省略韵腹,有时候省略韵头。不对。这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹,自成音节时韵头元音要换成y或w,没有省略韵头的情况。4、在给汉字注音时,字母i只有充当韵腹时,上面的一点才能省略。不对。注音时,无论i是不是韵腹,只要上面有声调符号,i上面的一点就要省略。例如zhu,字母i并没有充当韵腹,因为有声调符号,所以省略了一点。5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现,因为注音时上面两点按拼写规则要省略。不对。ü行韵母与声母n、l相拼时,上面的两点不能省略。6、普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。错误。普通话

5、是以典范的现代白话文著作为语法规范,并不是所有的白话文著作都可以,这里排除了非典范白话文著作。7、韵母iang的韵腹在中间,所以这是中响复韵母。错误,因为iang是鼻韵母。8、普通话z和zh发音方法完全相同,只是发音部位不同。正确,发舌尖后音(也叫翘舌音)时舌尖上翘,抵住硬腭前部;发舌尖前音(也叫平舌音)时舌尖平伸,抵住上齿背。9、语音有音高、音强、音长和音色四个要素,汉语声调是由音长变化决定的。错误。声调的性质主要决定于音高。它是由发音时声带松紧变化而产生的音高变化决定的。10、每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分。错误。一个音节可以没有韵头、韵尾但必须有韵腹。

6、四、综合分析应用题1、描写下面的因素的发音特点b:双唇音、不送气、塞音、清音q:舌面音、送气音、塞擦音,清音a:舌面,央,低,不圆唇元音。ü:舌面,前,高,圆唇元音。2、给下列词语祖上正确的读音露(lòu)富(fù)作(zuó)料(liao) 凿(záo)子(zi) 床(chuáng)第(dì) 皈(guī)依(yī) 发(fā)酵(jiào) 龋(qǔ)齿(chǐ)脍(kuài)炙(zhì)掌(zhǎng) 喑(yīn)哑(yǎ) 光(guāng)烨(yè) 荼(tú)毒(dú) 谥(shì)号(hào) 水(shuǐ)獭(tǎ) 小(xiǎo)觑(qù) 把(b

7、ǎ)柄(bǐng) 咀(jǔ)嚼(jué) 鹿(lù)茸(róng) 喟(kuì)然(rán) 砧(zhēn)板(bǎn) 刹(chà)那(nà)  憧(chōng)憬(jǐng) 造(zào)诣(yì)嗾(sǒu)使(shǐ)蘸(zhan)水(shui)五、 问答题1、《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义?结合实际谈谈自己的认识。答:第一,促进语言文字工作的发展:《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律,确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,它的制定与颁行,使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据,这必将促进国

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。