学校美术器材管理的各种制度.doc

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1、都匀市第三中学美术器材管理各项制度都匀市第三中学学校美术器材管理员工作职责一、器材管理员全面负责全校美术器材及美术室场地的管理。固定资产和其他美术用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。三、要定期对美术器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。四、为保证教学的需要，美术器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：石膏静物等。五、美术教学和培训使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。六、

2、凡需购置的美术器材，应有美术组保管室提出购置计划，经美术组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。七、加强美术室的管理，严禁闲杂人等进入美术室，影响正常的教学与训练。八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。都匀市第三中学学校美术器材管理制度一、学校各项美术器材，分类摆放，造册登记，专人管理。二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。四、美术器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制

3、，保证按上级规定的器材要求达标。五、搞好室内卫生，保持室内整洁。六、注意安全，做好防失防盗工作。都匀市第三中学学校美术器材借用制度一、爱护美术器材，在指定地点使用。二、美术室上课时美术教师应按课表借用器材，不得擅自他用，所借用器材应清点登记后归还器材室，如有发现器材数量不齐，查明情况，酌情处理。三、损坏器材、丢失器材应及时向美术组教师上报，视情况作相应的赔偿和处罚。四、美术教师不得擅自向外单位、个人出借美术器材，需以主管美术领导同意。五、每次出借要登记，期初、期末美术组器材负责人要协同总务处清查器材。都匀市第三

4、中学学校美术器材使用制度一、美术器材室由美术教师负责管理。二、管理人员要认真做好美术器材的购置登记，器材应分类摆放整齐。三、上课前或美术队训练前，要预先与美术器材保管员预约后方能取出器材使用，使用完毕，要收齐美术器材并放回原处，同时认真填写美术器材领用单。四、使用过程中若有器材损坏或遗失，应及时报告学校分管领导并填好损坏、遗失登记表。五、美术器材向外出借，须由分管领导同意，如器材有损坏或遗失，照价赔偿。六、上课或训练后，要搞好室内整洁工作，检查器材放置，关好门窗。都匀市第三中学学校美术器材维修保养制度一、管理人

5、员要严格遵守各项规章制度，充分管理好、用好美术器材，必须明确管理人员的职责，坚持"谁使用，谁负责、谁维护，谁保养"的原则，确保器材的正常运行。二、熟练掌握器材的性能、操作规程、维护保养常识，确保器材的正常使用，最大限度地发挥所用美术器材的效益，提高利用率。三、认真做好器材的维护保养工作，根据器材的不同性质和要求，要做好防尘、防潮、防锈、防腐蚀等工作，"定人保管，定期保养"，使器材保持应有的性能，经常处于完好的可用状态。四、器材的使用人员应做好详细的使用记录，经常检查、了解器材的运行情况，发现失老化、损坏等情况应

6、及时与维修部门取得联系，及时进行维修。对于不能维护检修的体育器材，经学校领导批准后，可送外单位或外请专业技术人员来校进行器材的维修工作。五、器材的使用人员一定要认真做好经常性的维护保养工作，按有关规定，做好书面记录，若发现一般性故障，应及时予以排除。如出现重大故障，必须向上级主管部门汇报，要充分发挥技术协作的功能，尽快采取维护、维修措施，以保证器材的正常运行。都匀市第三中学学校美术器材赔偿制度一、所有美术器材，因本身质量问题或正常消耗而造成的损坏，免于赔偿。二、在使用美术器材过程中，因使用者不慎或使用不当造成损

7、坏或遗失的，按有关规定酌情赔偿。三、在使用美术器材过程中，因使用者故意损坏或遗失的，按有关规定加倍赔偿。四、在归还美术器材时，如有损坏，视情节轻重由借用者或借用班级照价或加倍赔偿。五、上课、训练丢失的器材，任课教师要迅速查明原因，告知器材室管理教师，并按有关规定酌情赔偿。六、赔偿办法：由美术器材管理老师核填《损坏、遗失器材赔偿单》，由损坏或遗失器材者签名，经主管领导批准，由美术器材保管员收款后，上交学校财务科。七、器材室管理老师要坚守岗位，认真负责，做好各项管理工作，因失职造成的各种损失，由本人负责。八、对美术

8、器材保管员要加强安全管理知识的教育，严格防范措施，经常检查美术器材保管室的安全状况，发现安全隐患及时报告学校安全领导小组。都匀市第三中学学校美术器材报损制度一、教师或学生使用美术器材，属正常损坏的要及时填写报废单。二、如是人为损坏的，要给予批评并视情况按原价或高出原价的数额赔偿。三、每学期清点器材一次，发现器材正常老化不能使用的，要及时填写报废单。四、器材报废必须经过学校主管领导审核、