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时间:2017-08-23
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1、全日制农业推广硕士农村与区域发展领域专业学位研究生培养方案(经济管理学院)一、培养目标适应建设创新型国家对人才的需要,以立德树人为根本,坚持德、智、体、美全面发展方针,主要为农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养具有较强的专业技能、创新意识和新型的农业推广理念的应用型、复合型人才。1.政治思想掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法;团结协作,品行端正,崇尚科学研究精神,恪守学术道德规范;具有较强的事业心与责任感,努力
2、践行社会主义核心价值观,树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。2.业务水平要求掌握农村与区域发展领域的的基础理论和系统的专门知识,了解所从事的研究方向的研究现状和发展趋势;具有较强的分析问题和解决实际问题的能力;较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。3.学术素养及能力掌握本学科社会经济调查的基本方法与数据处理手段;具有合作精神;具有一定的洞察力,具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力;具有较强的计算机应用能力;善于与他人沟通与合作,遵守学术规范。4.身心素质性格开朗,积极向上,
3、善于沟通与交流,具有良好的心理和身体素质。二、研究方向1.农村发展与管理本研究方向主要研究农业生产经营的组织方式、农村资源的合理配置、农村劳动力合理利用、农业与农村发展问题等,重在研究探讨有关农业和农村经济发展的理论和实践问题。2.区域经济发展本研究方向主要研究农业区域经济发展的理论和实践问题;分析探讨部门经济发展问题、农业资源利用和生产要素配置的理论和实践问题,并提出相应的发展战略及对策措施。3.农业现代化本研究方向主要研究农业现代化发展目标、道路、措施和对策。同时,本研究方向将结合我国农村区域经济发展条件和
4、特点,研究探讨区域性的农业现代化发展模式和发展道路,并承担政府和企业发展规划的咨询论证。4.农村金融与财务本研究方向主要研究农村财政体制改革、财政支农资金管理、农村公共产品供给与需求、农村社会保障体系、农村反贫困建设研究、农村地方政府以及村级组织债务等问题,提出相应的保障措施。5.中小企业管理本研究方向主要研究管理学的理论在涉农企业的运用。具体研究涉农企业微观层次的管理和控制问题。既包括农业企业资源的管理和利用,又包括涉农企业生产要素的配置及管理,尤其注重农业投资项目的投资和经济评价。三、基准学制、学习年限与总
5、学分全日制专业硕士研究生生基准学制为2年,最长不超过4年(延期需要办理学籍延长手续)。实行学分制,总学分要求不低于32学分,包括课程学分和实践学分。其中,课程学分不低于26学分(学位课不低于22分,选修课不低于4分);实践学分6学分(不少于半年的校外实践以及其它形式的实践)。一般课程学习1年(包括:课程学习与论文相关前期工作),论文工作时间不少于1年。主要培养环节包括文献综述、论文开题报告、中期考核、学术报告、实践环节等。四、培养方式1.实行导师负责制在以导师为主的同时,建立导师指导小组,小组成员包括同一研究方
6、向的科研团队硕士生导师、具有实践经验并有高级技术职称的校外导师。由导师和导师指导小组全面负责培养工作,包括思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。入学后1个月内,在导师的指导下完成个人培养计划并提交到研究生院。2.课程学习教学内容以实际应用为导向,引入案例教学方法,注重理论联系实际,重点培养学生分析解决实际问题的能力。教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和实习等多种形式。充分利用现代化教学设施和手段,紧密联系实际,强调培养学生分析、解决问题的意识和能力。开辟第二课堂,聘请有实践
7、经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。3.读书(研究成果)报告2年内,硕士研究生须按学科方向或学术方向做3次报告,即:一年级上学期做读书报告、下学期做综述报告,二年级上学期做研究报告。4.实践教育研究生在学期间必须从事不少于6个月的农业推广实践,并结合实践进行论文研究工作。在完成实践教育环节后,填写《沈阳农业大学研究生实践教学表》。实践研究的综合表现考核通过者取得相应学分。5.文体活动研究生应积极参加各类文体活动,坚持锻炼身体,提高艺术素养。五、课程的类别及设置课程设置和教学进度按二年基准学制安排
8、。同等学力或跨学科攻读全日制专业学位硕士的研究生,须补修本专业本科生骨干课2门,成绩合格但不计入总学分。具体课程信息见《全日制农村与区域发展专业硕士研究生课程设置表》。全日制农业推广硕士农村与区域发展领域课程设置表课程类别课程名称学时学分开课学期备注学位课程公共学位课程中国特色社会主义理论与实践研究3621必修马克思主义与社会科学方法论1811必选其一自然辩证法概论1811外国语483
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