县教育局2017年教育工作要点

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1、县教育局2017年教育工作要点县教育局2017年教育工作要点县教育局2017年教育工作要点县教育局2017年教育工作要点县教育局2017年教育工作要点县教育局2017年教育工作要点县教育局2017年教育工作要点县教育局2017年教育工作要点县教育局2017年教育工作要点县教育局2017年教育工作要点2017年全县教育工作的总体思路是:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,认真实施《xx县五大发展行动计划实施方案》,紧紧围绕

2、提高质量战略主题,以立德树人为根本任务、以促进公平为基本要求、以优化结构为主攻方向、以改革创新为根本动力、以依法治教为可靠保障、以加强党的领导为坚强保证,加快推进教育现代化进程,为全面建设大富美强的现代化东部新城提供更有力的人才支撑和智力支持。一、着力加强党的建设,不断提高教育管理能力牢固树立“抓党建就是抓发展、抓后劲、抓未来”工作理念,认真履行“两个责任”,深化全面从严治党,推进党建工作常态化。1.加强系统党的建设。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略,把讲话精神作为党委中心组学习重要内容,武装头脑,指导实践

3、。把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等基本制度,形成常态化、制度化。加强党建和思想政治工作,推进学习型、服务型、创新型党组织建设。贯彻落实中组部、教育部《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,加强基层党组织标准化建设,压实基层党组织党建工作责任,建立健全基层党组织服务清单、制度清单、书记党建责任清单,开展党支部书记述职工作。2.加强政风行风建设。进一步优化行政效能工作,加快转变职能,完善“权力清单”制度,公开权力流程,加强权力约束。进一步健全监督制约机制,织密筑牢制度笼子。进一步精简会议文件,推行电子政务,提高工作效率。进一步强化系统政风行风

4、评议工作,健全作风建设常态化机制。进一步加强系统精神文明和机关党的建设,严明政治纪律和政治规矩。进一步加强机关综合管理,做好节能减排、档案建设、语言文字、统战、民族宗教、防震减灾、信息公开、关工委、老干部以及人事代理、目标管理、招商引资、审计、统计、少先队、妇联、共青团、工会、机要保密等工作。3.加强党风廉政建设。层层压实党风廉政建设主体责任和监督责任,推进全面从严治党向基层延伸。严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》,认真落实中央八项规定,扎实开展“红脸出汗”谈话工作,持续纠正“四风”问题

5、。加强党风廉政警示教育和廉政文化建设,持续开展廉政文化进校园、廉洁教育进课堂活动。抓住教育领域容易滋生腐败的重点领域和关键环节,加大对“三公”经费使用、干部任用、工程建设、项目招投标、评优评先、招生考试、职称评定、行政审批等权力运行的监督力度,完善惩防体系,提高制度执行力。坚持校长离任审计与任中审计、常规审计与专项审计相结合,加大教育经费使用监管力度,强化预算执行。加强政府采购监管,强化学校资产管理。二、着力依法治教工作,不断提升教育保障水平深入推进依法行政,依法履行教育行政管理职能,全面推进依法治教,促进教育治理体系和治理能力现代化。4.全面加

6、强依法治教。全面落实教育系统普法规划,开展法律进机关、进校园、进家庭活动,进一步规范学校教育教学行为,加强青少年法治宣传教育,推进法律知识进课堂。全面推进教育依法行政工作,清理规范xx县教育局公共服务清单和中介服务清单。推进党务公开、政务公开、校务公开。严格控制义务教育学校招收特长生,严禁举办任何形式的招生考试。加强学生学籍管理,进一步规范中小学招生和学生学籍异动管理工作。加快构建现代学校制度,推进一校一章程建设。进一步加强综治WW工作,建立健全工作机制,落实工作责任,切实做好综合治理、信访WW、计划生育、双拥共建、普法、文明创建等工作,努力营造

7、良好的教育工作环境。5.依法维护教育安全稳定。深化平安校园建设。强化“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全责任体系建设;加强师生安全教育、培训和应急演练,提高师生安全防范能力;推进校园保安配备工作,强化校园隐患排查整治,及时消除安全隐患;完善突发事件应急管理机制,提升应急处突能力;协调开展校园及周边环境整治,净化校园周边环境;积极与相关部门联动,强化校车安全管理,保障学生上、放学交通安全。加强学校安全稳定形势分析研判,建立完善教育舆情处置和通报工作制度。畅通信访渠道,健全“网、访、信、电”四位一体的接访网络,及时预防和化解矛盾纠纷。健全

8、群众来信来访接待管理工作机制,规范信访程序。6.依法开展教育督导工作。贯彻落实《督学管理暂行办法》,加强督学队伍建设。推进责任督学挂牌督

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