动词时态和语态复习教案.doc

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1、动词的时态课型:中考专题复习教学方法:互动;总结;检测教学目标:1、掌握六种时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时。2、分清易混淆动词时态:一般过去时和现在完成时教学重难点:1.易混时态的辨析2.各种时态的灵活运用教具:ppt学案课时分配:第一课时六种时态的归纳复习及练习第二课时中考时态重点考点讲解及训练教学内容教师行为学生活动目标达成作业教学反思一、动词的时态1、一般现在时的用法1)表示经常性、习惯性的动作;表示现在的状态、特征和真理等。句中常有often,usually,everyday,

2、always,sometimes等时间状语。如:Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.(经常性动作)Themoonmovesaroundtheearthandtheearthmovesaroundthesun.(客观真理)2)有时表示按计划、规定将要发生的动作(即用一般现在时表将来),句中都带有时间状语,但常限于少数瞬间动词,如begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等,如:Thetrainstartsatninein

3、themorning.Ourholidaybegininaweek.3)在when,assoonas,if,unless等引导的时间、条件、方式、让步状语从句中不能用将来时,要用一般现在时表将来。I’llgivehimthemessagewhenIseehim.I’llwritetoyourparentsifyouarenotheretomorrow.Evenifitrainstomorrow,thesportsmeetwilltakeplace.[注]如果will作为情态动词表意愿,此时不影响时态使用。Ifyouwillnoth

4、elpus,wewillnotfinishtheworkintime.4)用于某些固定句型,表现在正在发生的动作或存在的状态。Herecomesthebus!Whattimeisitnow?2、一般过去时的用法(第一大热点)1)表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作。常和表过去的时间状语连用,如:yesterday,justnow,last,ago等。Onceuponatime,thereweresixblindmeninavillageinIndian.Isawhimeverydayatthattime.那时侯每

5、天我都会见到他。Maryalwaysgotuptoolateandneverhadenoughtimeforbreakfast.[注]表示过去经常发生的动作,也可用usedto和would+动词原形。Whenwewereboys,weusedtogoswimmingeverysummer.但是,would与usedto都不能用来表示动作发生的具体频度或具体的一段时间。如:Iwould/usedtogotoFrancesixtimes.(错)(应说IwenttoFrancesixtimes.)HeusedtoliveinAfrica

6、fortwentyyears.(错)(应说HelivedinAfricafortwentyyears.)2)表示说话人始料未及的事情时Ididn’tknowitwasyou.Ineverthoughtyouwouldbringmeagift.3)一般过去时常用于没有明确过去时间状语的句子中,这是高考命题的热点与难点。此类用法由于受汉语表达习惯的影响,或因这类表书无明显时间状语的缘故,学生容易忘记使用过去时。一定要注意好分析语境。---Youphonenumberagain?---Ididn’tquitecatchit.---Nan

7、cyisnotcomingtonight.---Butshepromised.对无明显过去时间状语而用一般过去时的句子,要注意在语言环境中寻找除时间状况外的信息词或隐含信息,比如表示时间对比关系的but,andnow,暗示时间先后的when,before,while,notuntil,sooner,题干中已出现的过去时态等。Iaskedyounottomovemydictionary,nowIcan’tfindit.Mymindwasn’tonwhathewassayingsoI’mafraidImissedhalfofit.3、

8、一般将来时的用法表示将要发生的动作或存在的情况,由“主语+will/shall+…”构成。有时句中有表示将来的时间状语,这时从意思上判断是否指未来的动作或情况。将来的时间状语有:nextyear,tomorrow,nexttime,inafewda

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