初中英语语法及相对应练习题.doc

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1、初中语法以及相应练习题一、名词表示某一事物,有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。1、可数名词如何变“复数形式”:a.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds;读音:清辅音后读,浊辅音和元音后读[z]。b.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-bru

2、shes,watch-watches;读音:[iz]。c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries;读音:[z]。d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives,thief-thieves;读音:[z]。e.以“o”结尾的词,分两种情况1)有生命的+es读音:[z]如:mango-mangoes  tomato-tomatoes  hero-heroes2)无生命的+s读音:

3、[z]如:photo-photos  radio-radiosf.不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表

4、达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如:aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice判断步骤:                                  ↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词                                  ↘如是are或were→加s或es练一练:1、写出下列各词的复数。I_________him_________this_____

5、__  her______watch_______mango____child_______photo________diary______  day_______foot________dress________tooth_______sheep______  box_______  strawberry_____thief_______engineer______peach______sandwich______  man______woman_______leaf_______  peop

6、le________2、用所给名词的正确形式填空。(1)Aretheretwo(box)onthetable?(2)Icanseesome(people)inthecinema.(3)Howmany(day)arethereinaweek?(4)Here’refive(bottle)of  (juice)foryou.(5)This(violin)ishers.Those(grape)areoverthere.二、冠  词冠词是一种虚词,不能独立使用,通常放在名词的前面,分为“不定冠词”和“定冠

7、词”两种。1、不定冠词:a、an。用在单数名词前,表示“一个,一件……”。an用在以元音“音素”开头的单词前。如:ane-mail,anorange,anoldman,anEnglishwatch,anhour…2、定冠词:the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思,有时翻译为这、那。它的基本用法:  (1)用来表示特指某(些)人或某(些)事物。如:Themaponthewallisnew.  (2)表示说话者双方都知道的人或事物。如:Lookatthepicture,please.  

8、(3)表示再次提到前面谈过的人或事物。如:Thisisastamp.Thestampisbeautiful.  (4)用在表示世界上独一无二的事物前。如:thesun太阳  themoon月亮  theearth地球  (5)用在由普通名词构成的专有名词前。如:theGreatWall长城  (6)用在江河、湖海等专有名词前。如:theChangjiangRiver长江  (7)此外,序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the。如:thefirstday,theb

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