轻松学iPhone开发之第一个课件.ppt

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1、第1章第一个“HelloWorld”程序苹果的操作系统中各个丰富的功能都是由程序实现的。程序是为了实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言编写的命令序列的集合。iPhone是最流行的苹果产品。本章将主要讲解iPhone的发展和编写iPhone的不同、iPhone的开发环境、创建项目、iPhoneSimulator、InterfaceBuilder以及编写第一个“HelloWorld”程序。1.1iPhone的简介自从苹果公司首席执行官史蒂夫.乔布斯在2007年1月9日举行的Macworld宣布iPhone推出后,就将手机行业带入了一个新的领域。iPhone是结合照相

2、手机、个人数码助理、媒体播放器以及无线通信设备的掌上设备。本节主要讲解iPhone的发展及编写iPhone的不同。1.1.1iPhone的发展从2007年1月9日iPhone被推出以后,已有5年的历史了。iPhone本着方便快捷的遵旨从iPhone一直发展到我们所见的iPhone5。在这短短的5年内,iPhone的发展一直是被人们所关注的。1.1.1iPhone的发展1.1.2编写iPhone有何不同不管大家是否学过使用其它软件编写应用程序没有,都要记住iPhone编写应用程序具有它独特的特点。应用程序只有一个运行的应用程序窗口iPhone只允许应用程序操作一个“窗

3、口”屏幕大小iPhone具有有限的屏幕大小系统资源iPhone具有有限的系统资源垃圾回收iPhone不支持垃圾回收访问时间iPhone一定要有有限的访问时间访问限制应用程序受访问限制1.2构建开发环境开发环境(SoftwareDevelopmentEnvironment)是为了支持系统软件和应用软件工程化开发和维护的一组软件。它通常简称为SDE。我们在开发iPhone就要使用它的开发工具Xcode。本节将主要讲解iPhone的开发工具Xcode。1.2.1Xcode的下载我们在使用Xcode之前必须要进行下载,Xcode是免费的。可以在AppStore中下载Xcod

4、e。1.2.2Xcode的安装下载完Xcode是不可以直接使用的,需要将下载的Xcode安装包进行安装才可以使用。在“前往”的下拉菜单中我们选择电脑命令。在进入电脑以后选择Xcode光盘双击,打开Xcode后双击Xcode安装包,在弹出的对话框中选择“继续”按钮。1.2.2Xcode的安装1.2.2Xcode的安装1.2.2Xcode的安装1.3第一个“HelloWorld”程序iPhone的开发环境还是使用我们在学习Objective-C使用的开发环境。我们还是使用Xcode工具对iphone进行开发。接下来我们就使用xcode对我们的“HelloWorld”程序

5、进行编写。1.3.1创建项目项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动,这些活动有着一个明确的目标或目的,必须在特定的时间、预算、资源限定内,依据规范完成。由于文件都在项目中,所以本节主要讲解项目的创建。1.3.1创建项目1.3.1创建项目1.3.1创建项目1.3.1创建项目1.3.2编译、连接、运行当我们创建好项目文件以后就可以编译、连接、运行了。在Xcode中只用一个“Run”按钮只可以同时执行编译、连接、运行这三个命令的。我们没有对程序做任何修改所以编译连接后的结果是正确的。1.3.2编译、连接、运行1.3.2编译、连接、运行1.3.3iPhoneSimul

6、ator图1.11所示的就是iPhoneSimulator。它是一台模拟器,其作用是模拟真实的iPhone的功能。1.iPhoneSimulator上能检测和不能检测的功能可以在iPhoneSimulator上测试的功能。名称功能屏幕选转向上旋转向左旋转向右旋转手势支持轻拍触摸与按下轻拍两次猛击轻弹拖捏2.返回主菜单为了使大家更好的了解iPhoneSimulator的结果,我们将iPhoneSimulator返回在主菜单,单击“返回键”。3.屏幕旋转我们在iPhoneSimulator可以测试的功能中知道,iPhoneSimulator的屏幕是可以向左、向右、向上旋

7、转的,大家只要按住“Command+<-”(向左旋转)或者“Command+->”(向右旋转)就可以实现屏幕的旋转了。我们使用““Command+->”组合键将屏幕顺时针旋转一圈。3.屏幕旋转1.3.4使用InterfaceBuilder在图1.11所示的运行结果中,我们可以看到在iPhoneSimulator模拟器上是没有任何东西的。这是因为我们还没有设计界面。设计界面需要使用InterfaceBuilder。它是iPhoneSDK的一部分。使用它是以拖动的形式为iPhone与Mac应用程序构建用户见面的。要创建用户界面,就必须的打开InterfaceBuil

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