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时间：2020-08-02
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1、趵突泉实验小学：杨冬慧学习提示： 1、以自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，小组内解决不认识的字和词。 2、思考：趵突泉给你的整体印象是什么？用“我觉得它是一眼_____的泉”这样的句式回答。济南飘荡摇曳翻滚疲倦妩媚晶莹幽静涌出没昼没夜你追我赶假如没有趵突泉，济南会失去它一半儿的妩媚。假如没有趵突泉，济南会失去它一半儿的妩媚。大泉小泉学习提示：1、有感情地朗读第三自然段，用“____”划出描写大泉特点的语句。2、说说从这些语句你感受到大泉的什么特点。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒、冒、冒！永远那么晶莹、那么活泼，好像永远不知疲倦。自学提示：1、有感情地朗读课文
2、的第四自然段；2、画出最能打动你的句子；3、用词语归纳小泉的特点。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳，有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的；有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，多数是扁扁的，一边往上升一边摇晃，碰着水面就碎了。我会写：课文用三个“有的”写出了水泡的姿态不一，我也要用三个“有的”写一写身边的事物。1、下课了，有的同学（）；有的同学（）；有的同学（）。2、操场上，有的人（）；有的人（）；有的人（）。3、校园里的树真是千姿百态：有的（）；有的（）；有的（）。请同学们任选一题做！
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