七上生物第一单元复习题.doc

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1、荣昌县初中生物7年级（上）第一单元检测题校名班级姓名考号密封线一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，请把正确的答案填在下面的表格中。）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1．被誉为杂交水稻之父的是（）A.李时珍  B.司马迁  C.达尔文  D.袁隆平2.下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A.雏鸡破壳而出B.七星瓢虫捕食蚜虫C.钟乳石慢慢长大D.害羞草被碰触后叶片合拢3．俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，描述了生物的（）现

2、象。A.变异B.遗传C.生长D.发育4.下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是（）A.生物都是由细胞构成的B.生物能对外界刺激作出反应C.生物都能进行光合作用  D.生物都能快速运动5．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（）A．呼吸B．取食C．生长D．繁殖6．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．能对外界的刺激作出反应D．身体呈绿色

3、7．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依据是（）A.形态结构B.生活环境C.生物用途D.大小多少8．在调查校园生物中，以下同学的做法，不正确的是（）A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B.调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D.对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处9．在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（）A.25℃和0℃B.有光和无光C.有空气和无

4、空气D.温度和水分10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是（）A．光B．水C．湿度D．温度11.在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是（）A、空气B、温度C、草D、水12.下列生物特征与适应的环境搭配不当的是？()A.骆驼刺的根系发达-----沙漠干旱缺水B.旗形树的树冠象一面旗帜-----大风环境C.仙人掌叶成为刺-----沙漠寒冷D.企鹅皮下有厚厚的脂肪-----寒冷的极地，13．下列食物链正确的是（）  A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰  B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C.狐→

5、鹰→食虫鸟→蚱蜢→草  D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇14.下面可以成为一个生态系统的是（）A.校园内的所有植物B.校操场上的阳光、土壤和空气C.校园池塘中的所有鱼类D.穿镇而过的河流15．下列生物中属于分解者的是（） A.草  B.食虫鸟C.蘑菇D.猪16．在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，原因是A.水中氧气较少B.水中氧气充足C.水温较低D.水温较高17．到南极考察的工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废物带离南极外，还必须把人的尿液，粪便带离南极，这是因为南极（）A.分解者很少B.缺乏生产

6、者C.没有消费者D.缺乏必要的治污设施18.以下生态系统中，被称为“地球之肺”“绿色水库”的是（）A．森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.沙漠生态系统19.下列对各生态系统的描述正确的是（）A.生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的B.草原上生活着多种动物，主要是水生动物C.动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者 D.各种生态系统地域差异很大，所以各生态系统彼此之间不发生联系20.下列关于生物圈的范围及其定义的描述，正确的是（）A.地球上所有生物的总称B.大气圈、水圈和岩石圈的全

7、部C.地球上所有生物能够生活的地方保护D.地球上所有生物以及它们所生活的环境二、填空题（每空1分）1．生物学是研究__________和____________的科学。2．除病毒以外，生物都是由构成的。3.进入秋冬季，我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态。这种现象叫冬眠，这体现了生物对环境的　　。蚯蚓喜欢昼伏夜出，它们活动的地方，土壤往往变得肥沃疏松，这体现了生物对环境的。4．生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了，一个生态系统中，它们彼此交错连接，形成了。生态系统中的物质和能量是沿着这

8、二者流动的。5．地球上最大的生态系统是。它包括底部、的大部和的表面。6.生态系统具有一定的能力，但是这种能力是有一定的。三、判断题（正确的用“√”错误的用“×”表示，每空1分，共10分）1．生物不全是由细胞构成的。（）2．能够运动的物体就一定是生物。（）3．钟乳石和生石花能慢慢长大，所以它们都是生物。（