识记八大行星的位置课件.ppt

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1、第一节地球的宇宙环境段海六宇宙的哲学定义：四方上下曰宇，古往今来曰宙。——《淮南子·原道训》注一、人类对宇宙的认识1.古代的“盖天说”、“浑天说”；盖天说中国周代《周髀》上说：天圆为张盖，地方如棋局。天地各乘气而立，载水而浮。——《浑天仪注》宇之表无极，宙之端无穷。张衡浑天说地心说托勒密《天文学大成》公元2世纪，古希腊天文学家托密“地球中心说”2.公元2世纪，古希腊天文学家托勒密建立完整的“地心说”；哥白尼日心说在所有的星球中，太阳是安静不动的。的确，在这个最美丽的殿堂里，谁能把发光体放在任何其他的部分而不放在可以普照全球的

2、那一部分呢？1543年，波兰天文学家哥白尼：3.16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”；5.20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时空区域——总星系4.18世纪，天文学家引进“星系”一词；是在不断运动和发展变化的宇宙是由各种形态的物质构成的物质性运动性宇宙的科学定义：天体天体系统——太阳恒星行卫星月球流星彗星猎户座大星云宇宙飞船天空实验室人造卫星航天飞机人造天体天体的类型有星光闪烁的恒星有移动的行星有圆缺多变的卫星（月球）有轮廓模糊的星云有一闪即逝的流星

3、有拖着长尾的彗星有星际物质——气体和尘埃自然天体形式各异、大小不一的人造天体天体系统的概念各天体之间相互吸引，相互绕转构成了天体系统。二、多层次的天体系统请同学们结合第7~9页课本上的资料为天体系统分层天体系统的级别总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系统地月系其他行星系统地球月球天体系统的级别下图完成后面问题：（1）图中A为，小行星所属的天体系统是图。河外星系的级别与图相同。最低一级的天体系统是系，其中心天体是。（2）天体在宇宙中的分布是不均匀的，和维系着它们的关系，组成了多层次的天体系统。类地行星巨行星远日行星认识太阳系：

4、识记八大行星的位置；小行星带的位置；哈雷彗星的周期；行星的分类，运动特征。地内行星地外行星76年同向性，共面性，近圆性三、普通而特殊的行星——地球思考:地球是一个普通的行星体现在哪些方面?（一）普通性：外观、物理性质、太阳系当中的位置普通。行星质量体积密度公转周期自转周期水星0.050.0565.4687.9d58.6d金星0.820.8565.26224.7d243d地球1.001.0005.521y23:56′火星0.110.1503.961.y24:37′木星317.941316.01.3311.8y9:50′土星95

5、.18745.00.7029.5y10:14′天王星14.6365.201.2484.0y约16h海王星17.2257.101.66164.8y约18h特殊性：存在生命三、普通而特殊的行星—地球阅读课文归纳，地球上存在生命的条件有哪些？地球上存在生命的条件外因内因充足的水分适当的大气厚度和成分适宜的温度范围太阳光照稳定运行轨道安全总结回顾第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识—-天体二、多层次的天体系统----天体系统层次太阳系构成三、普通而特殊的行星地球----存在生命的条件一、填空1．多层次的天体系统(1)天体：宇宙间

6、的星云、恒星、、卫星等各种物质的通称。(2)天体系统：和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。行星万有引力地月系银河系地球的宇宙环境:练习2．普通而特殊的行星——地球(1)普通性：在太阳系中，就和所处的位置而言，地球是一颗普通的行星。(2)特殊性——目前所知道的唯一存在生命的行星。①充足的。②恰到好处的大气厚度和。③适宜的和温度范围。外观水分大气成分,太阳光照1、有关宇宙环境的叙述，正确的是()A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系B．宇宙是由物质组成的，任何物质都有相互吸引和相互绕转的关系C．宇宙是

7、物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循D．宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律有层次的2、地球具有大气，主要原因是()A．与太阳距离适中B．地球本身体积质量适中C．生物的呼吸作用D．地球内部升温、火山爆发D课堂练习B3、下列叙述中与地球液态水存在有密切关系的是(　　)①地球的体积、质量适中②地球上昼夜更替的周期适中③太阳光照稳定④日地距离适中A．①②B．②④C．①④D．②③4、太阳系中地球的特殊性主要体现在(　　)A．是太阳系中体积、质量最大的行星B．是八大行星中质量最小的行星C．既有自转运动，又有公转

8、运动D．是太阳系中唯一存在生命的行星BD