幼儿园：小班艺术表现活动 魔镜啊

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1、精品资料小班艺术表现活动魔镜啊！魔镜设计意图：  随着小班幼儿独立生活能力、自主能力的提高，自我意识开始逐渐萌芽，他们想要长大，想自己去做一些事情，在幼儿园生活中表现为喜欢模仿大人的动作和语言，喜欢参与娃娃家的游戏等，主题活动《小不点儿》，让幼儿看到了万事万物都有大有小、有强有弱，有成长，有变化。感受到自己正在经历由小到大的成长过程，正好符合幼儿自我意识发展的需要。我想通过小班艺术表现活动《魔镜啊！魔镜》引导幼儿用肢体动作表现自己由小变大的变化，让幼儿体验成长带来的快乐，作为我实施建构式课程的一次尝试。活动目标：  1、能用肢体动作和表现自己由小变大的变化。  2

2、、通过魔法游戏，让幼儿感受由小变大带来的快乐。活动准备： 知识经验准备：  1、对“大”和“小”有一定的了解：如大、小不一的动物等。2、通过收集照片，了解自己是慢慢长大的。3、课前了解父母的工作。  物质材料准备：  1、“魔镜”一面，户外活动的场地；（看天气定）  2、不同性质的音乐磁带若干；  3、道具：胡子、眼镜、小包、领带、围巾等。  活  动  流  程  设计  意  图一、“魔镜”与“魔语”  1、在音乐声中发现魔镜，了解魔镜的威力。  2、一起学说魔语：“魔镜啊魔镜，变小，变小、变小，小小小！”引导幼儿用肢体动作表现变小精品资料。3、一起学说魔语：

3、“魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，大大大！”引导幼儿用肢体动作表现变大。三、魔法《时光隧道》游戏1、念念魔语：“魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，变变变！”，穿越时光隧道——变成大人2、幼儿用小道具进行简单装扮。3、  用一些小道具模仿父母做事情的动作。引导    

4、，形象地模仿了婴儿和成人的动作，强烈的对比下，萌发幼儿想长大的愿望。引用和成人使用小道具，促使幼儿更生动地、幽默地进行表现，体验活动的快乐！活动的延伸，使幼儿进一步感受由小变大的带来的快乐。