三年级上册数学试题-同步练： 配菜 【北师大版】.doc

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1、第八讲配菜_____月_____日姓名________【学习目标】1、在具体的生活情境中，使学生初步掌握有序的搭配方法与策略。2、培养学生有序思考问题的能力。3、通过观察、猜测、动手操作、合作交流等情境活动，在具体的生活情境中，使学生初步掌握有序搭配的方法和策略。4、学生运用摆学具、画搭配线路图、画表格等多种方式解决搭配问题。并从中抽象出有序的搭配方法。5、培养学生有序思考问题的能力，使学生养成不重复、不遗漏的全面思考问题的习惯。【知识要点】1.一项与两项的搭配：通常从项数少的一方出发，向另一方一一进行搭配。再数出搭配方案数目即可，当然

2、，也可以从项数多的一方出发与另一方分别进行合理搭配。2.两项与两项的搭配：要搭配的一方可以先拿出一项与另一方搭配，然后再拿出另一项与另一方分别搭配，即可得出搭配的数目。3.两项与三项的搭配：可以采取计算的方法，弄清几个几时多少，巧记方法就是两边的项数相乘，就能得到一共有几种搭配方法。【典型题例】美味快餐厅荤菜：鱼块肉丸子素菜：白菜黄瓜豆腐例1、一份快餐含一个荤菜和一个素菜。一共有多少种不同的配菜方法？你最喜欢那种呢？例2、学校一次时装表演，准备了4件不同样式的大衣，5种不同的裤子，最多可以表演出多少种不同的装束？例3、三（二）班选出3名男

3、生，4名女生准备参加学校的羽毛球混合双打比赛，一共有多少种不同的组队方案？请列举出来。细心细心再细心争取全做对加油哦~~~例4、从厦门经过南京到天津有哪几种不同的走法？列一列。天津南京厦门__汽车__________轮船__________火车____________飞机______飞机_________例5、用2、3、5可以组成多少个不同的三位数？例6、学校篮球队员有10人，每两人互相拥抱一次，一共拥抱几次？【课堂练习】成绩：☆☆☆☆☆064一、用4、6、0三张数字卡片可以组成多少个不同的三位数？二、学校组织春游，请同学们自备一份午餐。

4、如果有下列主食与饮料的话……果汁牛奶豆奶矿泉水面包汉堡包饼干主食饮料（1）你会怎样选择？（2）一共有几种不同的搭配方法？三、小明家有5口人，每天早上都要与家人互相说“早上好”，一共要说几次？细心细心再细心争取全做对加油哦~~~【课后作业】成绩：☆☆☆☆☆843一、用3、4、8三张数字卡片可以组成多少个不同的三位数？二、从超市经过学校到游乐场，一共有几条路可以走？