语言艺术协会总章程知识讲解.doc

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1、语言艺术协会总章程一：上海应用技术学院校语言艺术协会章程目录语协简介语协章程第一章总则第二章会员第三章机构第四章协会干部职责第五章协会各组职能第六章其他语协简介　　为了丰富大学生的课余生活，提高同学们的人际关系交往、论辩口才、演讲朗诵水平及口语实践能力，感受语言艺术的魅力。校语言艺术协为广大学生提供了广阔的学习和锻炼的机会及展示和交流的平台。语言艺术协会以提高同学们的口才、思维及实践能力为宗旨；以丰富多彩的活动（辩论赛、演讲朗诵比赛、曲艺活动、口才拓展训练、交流会及座谈会等）为主要特色；协会本着公平、公正、民主和机会均等的原则培

2、养锻炼会员；协会以“自启，明理，思辨，论道”为社训；协会在适时还邀请顾问对本协会进行指导。　　在每一年上半年期间，由我们协会举办的众人瞩目的“新生杯”辩论赛，时间之长、范围之广、影响之大、意义之深远，得到了广大师生的一致好评。参加赛事的辩手及前去观看的学生都一致认为此次活动展现出了新一届大学生的风采，看到了大学生的活力。“新生杯”辩论赛已在学院辉煌的度过了三个春秋，每一届都取得了诱人的成绩。因此我们对下一届“新生杯”辩论赛充满了期待，也衷心的祝愿语言艺术协会越办越好。另一系列经典的常规活动是演讲与朗诵比赛，社员辩论晋级赛，同学们

3、在竞技比赛过程中学会和内化演讲、朗诵、辩论的实战技巧，提高语言表达与思维思考，在活动中与社员相互学习交流，共同进步。“座谈会”，它不受时间、地点、学院、专业和人数的限制，在同学们自愿的基础上找寻共同感兴趣的话题让大家敞开心扉的进行讨论，在扩大同学们眼界的同时又教会了同学们如何做人。“座谈会”机动灵活，可大可小，既拉近了会员之间距离又增加了凝聚力，并在此基础上开展“批评与自我批评”活动，以促进会员和协会的发展。同时，每学期我校语言艺术协会会与上海华东理工大学、上海师范大学、上海商学院等学校共同举办语言类比赛（辩论比赛，演讲比赛，朗

4、诵比赛等），社员将有丰富的机会锻炼语言思维能力、施展辩论、演讲和朗诵才能，与外校同学互相交流学习。　　通过丰富多彩的活动语言艺术协会正在不断的发展壮大，我们得到的不仅是诱人的成绩，更是能力的升华。协会将会以“创新”为动力创造更多的品牌活动不断地前进。语协章程第一章总则　　第一条社团名称：上海应用技术学院校语言艺术协会　　第二条性质：语言艺术协会是在社团联合会的领导下，以锻炼学生口才，提高学生语言表达能力，增强自信，繁荣校园文化，丰富学生课余生活为目的的学生社团组织。第三条宗旨：提高同学们的思维、口才及语言实践能力，有益于生活与自

5、身发展；使更多的同学热爱语言艺术，感受语言魅力。第四条口号：语言展思维艺术，口才现人格魅力第五条社训：“自启，明理，思辨，论道”第六条目标：保持我校“金五星”优秀明星社团称号，社团排名创第一，成为校各社团的楷模第七条管理制度：主管协管制度第八条活动原则：在活动条件与同学自愿的前提下每次活动参加人数最大化效果最大化　　第九条活动指南：举办最贴近同学、社员最喜欢最需要的活动第十条社团活动：常规的语言培训与口才拓展训练，定期的交流会、座谈会和讲座，辩论比赛、演讲比赛、朗诵比赛、曲艺比赛等第二章社员第十一条社员注册（1）凡我校正式注册的

6、的学生，思想进步，不分民族、性别、宗教信仰，承认本协会章程者均可提交申请，缴纳会费，均可吸纳为正式会员　　（2）后来加入本协会及想参与本协会活动而没有档案的也一视同仁　　第十二条社员权利　　（1）享有参加协会相关活动及接受培训（规章制度；辩论赛规则；演讲朗诵技巧；讲座培训；相关活动经验）并阅读协会各种材料的权利　　（2）享有选举权、被选举权　　（3）有监督协会各项工作，提出意见和建议的权利（4）有通过合理途径要求协会各项事物公开透明的权利（5）获得本社团培训服务、活动参加等的优先权；　　第十三条社员义务（1）遵守会规并接受培训（

7、规章制度；辩论赛规则；演讲朗诵技巧；讲座培训；相关活动经验）的义务　　（2）有服从组织安排并完成的义务（3）会员要维护协会的尊严和荣誉的责任感，积极为协会取得荣誉（4）参与社团活动，按规定交纳社费的义务；　　第十四条退社条件　　（1）自愿退回者　　（2）违反协会的章程或屡次不参与协会活动者　　（3）违反了学校校规校纪，并受学院处分者　　（4）无故缺席或多次迟到屡教不改者（5）新一届干部产生后，上一届干部适时一起退会（实习者另行考虑）第三章机构第十五条最高机构协会最高权利机关为全体理事大会，协会的重大决议必须由超过半数以上的与会理

8、事通过才能实施　　第十六条干部构成（1）协会设社长一名，副社长一名，设各组组长一名，各组副组长1~2名。构成理事会。（2）正社长由上届提名竞选并经全体理事成员投票民主选举产生，副社长、组长由竞选产生。若有意外情况，则由上届指定。（3）理事会各组组长组员竞选制度：