语文必修三古诗词默写培训讲学.doc

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1、语文必修三古诗词默写精品文档高一第二学期语文古诗词练习(必修三)班级:座号:姓名:《蜀道难》1.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:____________________,___________________2、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险气氛的句子:____________________,___________________3、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:_______________________,_________________________4、_____________________

2、___,______________________,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是________________________,________________________。6、李白在《蜀道难》一诗中,借助一些细节动作加以摹写,把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前的句子是“_______________________,_________________________”。《登高》7、杜甫在《登高》中发出

3、“____________________,_______________________”的感慨,抒发了漂泊异乡,年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。8、本首诗歌的主旨句,道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:________________________,________________________。9、杜甫《登高》中由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点。它集中表现了夔州秋天的典型特征,的句子是:________________________,__________________

4、_________。《琵琶行》10____________________,_______________________是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档11、音乐间歇时诗人感受的诗句是:____________________,_______________________。描绘出余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。12、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮的诗句是:____________________,______________________之后又戛然而止的诗句是__

5、__________________,_______________________。13、侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是:________________________,__________________________。《劝学》14、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒,用雕刻金石作比喻,并在后来形成一句常用成语的句子是:“_______________________,_______________________。15、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且

6、经常反省自己才会智慧明达的名句是:“____________________,_______________________。”16、在《荀子•劝学》中以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“____________________,_______________________。”17、作者采用对比的方法,强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是:____________________,_______________________;____________________,________

7、_______________。18、《劝学》中从反面设喻,强调学习重在积累,如果不注重积累,便无法达到远大目标的句子是:____________________,_______________________;____________________,_________________《过秦论》19、贾谊在《过秦论》中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是:____________________,_______________________;____________________,_________________ 20、《过秦论》中说

8、到秦始皇为削弱百姓的武装反抗力量所采取的措施是:____________________,_______________________;_____________

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