共青团在政治文明建设中的地位和作用的研究

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1、共青团在政治文明建设中的地位和作用的研究7共青团在政治文明建设中的地位和作用的研究7共青团在政治文明建设中的地位和作用的研究7共青团在政治文明建设中的地位和作用的研究7共青团在政治文明建设中的地位和作用的研究7共青团在政治文明建设中的地位和作用的研究7共青团在政治文明建设中的地位和作用的研究7共青团在政治文明建设中的地位和作用的研究7共青团在政治文明建设中的地位和作用的研究7共青团在政治明建设中的地位和作用的研究内容摘要本题运用问卷调查、实践研究和理论分析相结合的方法，以复旦大学学生为研究对象，通过对政治

2、明内涵的探讨，分析其对共青团在政治意识明、制度明和行为明上提出的要求，同时结合实证分析，探讨共青团在政治明建设中的地位和作用，提出共青团应该在阵地建设、民主建设和凝聚力建设上进一步加强，以回应政治明建设提出的要求。关键词政治明　共青团建设一、研究的背景与概况（一）研究背景所谓政治明，简单地说，就是人类社会政治生活的进步状态。从静态的角度看，它是人类社会政治进程中取得的全部进步政治成果；从动态的角度看，它是人类社会政治进化发展的具体过程。政治明包括政治意识明、政治制度明和政治行为明三个组成部分，是一个有机整

3、体。从政治明的定义看其实质性内涵包括：第一，政治明是人类政治生活的进步状态，历史上野蛮的、腐朽的和落后的政治垃圾要排除在政治明之外。第二，政治明分为静态的进步成果和动态的进化过程两个层面，不能仅仅将政治明视为过去的政治成果。第三，政治明有三个组成部分，不能单纯地将政治意识明或政治制度明视为政治明的整体。第四，政治明是人类政治的进化过程，是逐步发展完善的，不能绝对化地看待政治明。总之，只有能够真正促进人类政治生活进化发展的政治意识、政治制度和政治行为，才称得上是政治明。政治明建设是一个政治意识明、政治制度明

4、和政治行为明的体系建设。从静态角度分析，也就是在制度层面上，建设先进的政治明包括完善民主政治制度和与之相配套的政治运行机制、监督机制以及确保这种制度和机制理性运行的规范程序。从动态角度分析，也就是在现实层面上，建设社会主义政治明是一项艰巨复杂的系统工程：党的领导，人民民主，依法治国是中国特色政治明的三大支点，其核心是民主政治，而加强和改善党的领导，提高党的领导水平和执政水平是关键。（二）研究方法本次调研以全球化市场经济的宏观环境下当代青年重大价值判断以及发展倾向为背景，以青年政治意识与政治行为能力现状为立

5、足点，以共青团与青年的作用关系为主线，考察新时期共青团的工作对象以及与对象间关系的新变化与新发展，科学地、针对性地为新时期共青团工作的新趋势提供建设性依据。在研究方法上主要采用了以调研为主的量化研究，同时结合个案访谈，也参考了新近相关调研的成果和结论。在问卷调查方面，本次调查研究对象是复旦大学在校学生，年级跨度为本科03级新生到在读博士研究生，分析单位为个人，方式为抽样调查法，共发放问卷00份，回收420份（有效回收率为84%），其样本分布基本与实际整体分布吻合。在个案研究方面，于2003年12月抽样采访

6、了一些处于不同的学习阶段、不同的学科领域的在校青年，为研究的进一步深入提供了有益的尝试。此外，本次研究采取横向比较、纵向借鉴的原则，力图补充调研过程中样本面的局限性。二、研究的内容与结论（一）政治明建设对共青团的要求共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军，政治明的提出对新时期共青团的建设提出了新的要求。共青团要进一步加强政治意识明、政治制度明和政治行为明的建设，以满足党、社会和青年对团的要求。1、政治意识明与青年价值观引导党领导下的共青团对人们价值选择的社会目标是强调爱心奉

7、献，倾向于塑造人格的道德内涵与政治意识。在各个高校，培养团员大学生过硬的政治思想素质是共青团思想教育工作的重心。在市场经济条下，价值追求倾向于物质利益，政治意识明的提出要求共青团组织要引导团员青年去正确分析和对待这种利益，理性地选择自己的价值取向。共青团组织的动力机制自强烈的精神信仰与爱心奉献，这一非物质利益刺激的动力机制主要表现为注重共青团员的人格塑造，以正确的理念和信仰对他们加以引导，从而使团员青年在认识与分析现实问题时以理性方式去思考。2、政治制度明与团的组织和制度建设共青团和党的组织原则、组织架构

8、是一致的。在提倡团内民主的同时，共青团有着严格的组织纪律，与党有着相同的组织原则。政治制度明建设要求团在组织、制度建设上紧跟时代的步伐，向科学化、明化方向发展。要求团的组织设置由单一、垂直的直线式结构逐步向横向、开放、动态、网络化的组织结构转型，以团工作社会化作为目标指向，全方位地改造和重构现存的制度运作机制，包括现存的管理方式、工作方式和工作体系，使之适应团工作发展的需要。3、政治行为明与主人翁精神的发挥共青团是青年的核心组