共筑中国梦演讲稿：潜心耕耘 无私奉献

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1、共筑中国梦演讲稿：潜心耕耘无私奉献共筑中国梦演讲稿：潜心耕耘无私奉献尊敬的各位领导、各位评委：大家好！今天我演讲的题目是《潜心耕耘，无私奉献》。梦想是什么？是憧憬，是动力，是人生的灯塔和奋斗目标！从小，我就有梦想，现在，我正朝着我的梦想大步前进！　呀呀学语时，爸爸问我：“宝贝，你长大了想做什么？”我指指天，大声回答：“开飞机，当科学家！”上小学的时候，老师问我：“孩子，你的梦想是什么？”我昂着头，高声回答：“当一名医生！治病救人！”昨天的话语还在耳边回荡，可是我和儿时的梦想却越越远。今天我成了一名

2、教师，我的理想却更加丰满：我要成为一名优秀的人民教师。用我的汗水、我的青春、我的热血为孩子的成长铺就一条洒满阳光的道路。这就是我的梦，我的理想，我的坚持！十五年前，怀揣着梦想，我成为一名中学教师。那时，天很蓝，水很绿，我满怀信心，激情百倍。在学校欢迎新教师的仪式上，校长挥着手说：“同志们，欢迎你们到这里。这是一片热土，你们可以尽情挥洒才华；这是一方天空，你们可以涂抹靓丽的人生；当然，这也是一个沉重的责任，全镇父老乡亲的希望就交给你们了。你们要团结互助，做一名好老师，做一名优秀的人民教师！”简单的语

3、言打动了我，从那时起，当一名优秀的人民教师就成了我的目标。从此，我梦想的小船顺风起航！樱桃红了，芭蕉绿了，时光匆匆而逝。在匆匆流逝的时光中，我和梦想越越近。是呀！有梦想的人是开心的；追求梦想的人是幸福的！因为我追梦，所以我幸福；因为我艰辛的追梦，所以，我比别人更懂得幸福是什么。追梦的路上，我引领孩子们大量读书。在一个个旭日东升的早晨，我们赏析《汪国真诗词》，诵读《面朝大海，春暖花开》，领略《我爱这土地》……在一个个斜阳欲坠的黄昏，我们穿越时光，拜访“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的青居士，探

4、求“会当凌绝顶，一览众小”杜子美先生，参拜“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族英雄天祥，归的途中，我们和虎门销烟的英雄林则徐大声高唱：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之……追梦的路上，我无怨无悔，我只记得，我是一名教师，我要成为一名优秀的人民教师。就这样一路前行一路歌，我快乐的走在追梦的大路上，身后是一串串金色的足迹。2014年，XX区教体局倡导教师援教，经过申请，我到了XX小学。那是一所淳朴的学校，有淳朴的同事和可爱的孩子。站在讲台上，望着那一张张稚气的脸庞，看着那一双双清澈的眼睛，一种神圣的使

5、命感从心底油然而生：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的；我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！从此，备、上、批改作业、家长论坛……就成了我生活的全部。师者，传道授业解惑者也。我身体力行地诠释着这句话地含义。或许，如果没有一个孩子的出现，我就这样兢兢业业的工作着。然而，正是因为这个孩子的出现，我对教育，对自己的工作又有了新的认识。在办公室和同事们闲谈的时候，有人说：“杨老师，你要多关注一下王XX，他是个苦孩子。”“王XX？”一个小男孩的身影顿时浮现在我的脑海中:脏兮兮的衣着，乱糟糟的头

6、发，黑乎乎的脸颊上嵌着一双羞怯的眼睛，很少和别人交流。这就是王XX，一个不大合群的小男孩。在随后的了解中，我渐渐的了解了一些情况：王XX两个月大的时候，爸爸抱着他离开了妈妈，从遥远的东北回到东老家。几年后，父亲失踪，奶奶瘫痪在床，这个可怜的孩子只能和他70多岁的爷爷共同生活。听到这里，我很难过。在现在这个物质明高度发达的今天，竟然还有如此贫寒的生活？竟然还有如此可怜的孩子？这不是电影，不是小说，而是发生在我身边的真实的事情。之后，我到过王XX的家中。这是一个怎样的家呀！灰暗，狭仄，家徒四壁，满目萧

7、然，唯一的大就是一张床，一张用木板铺成的床，床上躺着一个老太婆。她就是王XX的奶奶！看到这里，我的心碎了。作为一个老师，我竟然现在才知道这个孩子的状况！或许，我不够细心，或许，我和孩子们交流的太少了！或许，我注重了教书，忽视了育人！回到学校之后，我和王XX谈心，告诉他“人穷志不短”，“男子汉就要长成一棵参天大树”；中午吃饭的时候，他的饭菜总是最多的；堂上，发现他的闪光点及时表扬。同时，XX小学冯校长对王XX提供了大力的帮助：减免他的一切上学费用，中午免费吃饭；多次联系志愿者爱心人士帮助他，前不久，

8、又有人捐助600钱以及价值200元的学习用品。众人拾柴火焰高，不知不觉间，王XX这个往日脏兮兮的孩子变得干净整洁了，开朗健谈了，上也积极举手发言了。教育是什么？不仅仅是传道授业解惑，还是用一颗温暖的心去关爱孩子，用一颗博大的心去包容孩子，用一颗善良的心去面对孩子！让王XX生活好起，这是我的期盼；让那些像王XX一样的孩子生活好起，这是大家共同的期盼，也是你的、我的、大家的、我们共同的梦！中国梦！走在教育的大道上，我无怨无悔！做一名优秀的人民教师，就是我的中国梦，教书育人，传递爱心，共