电压比较器LM393学习资料.doc

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1、电压比较器LM393精品文档电压比较器LM393【教材分析】　　“电压比较器”这部分内容是上海市劳动技术教材（科教版）高二年级第二章控制技术里面电子控制系统部分的内容。理解掌握电压比较器电路的工作原理对于后续“光电自动循迹小车”控制原理部分的学习非常重要。　　LM393数字电路作为一个新的知识点，如果结合“光电自动循迹小车”电路图讲解，由于还涉及到输入输出部分的分析，很多学生理解起来有困难。只有将电压比较器在电路中的功能及应用讲清讲透彻，在这个基础条件上再让学生学习制作“光电自动循迹小车”能起到事半功倍的效果。　　本节课从电压比较器接法分析和实验验证入手，一

2、步步引导学生深入探讨，然后结合生活实例让学生动手设计制作“光控照明电路”，在实践中加深学生对于电压比较器的理解掌握。　　【学情分析】　　由于高二已进行文理分班，考虑到本班级是文科班，在课堂教学内容安排上我尽量降低难度，在理论知识讲解上要透彻，在实践操作指导上要细致，能让大多数学生都能体验技术设计的过程，感受技术活动的乐趣。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档　　在前阶段的学习中学生已经认识了基本的电子元器件如电阻、发光二极管、传感器等，用电子实验板搭建过几个简单电路，也了解了一些数字集成电路的知识。通过生活实例讲解电压比较器作用后，让学生通过实验板搭

3、建实验验证，在此过程中学生既能理解电压比较器功能，又能了解LM393的电路接法。在此基础上结合生活实际启发学生设计制作“光控照明电路”，引导学生拓宽思路，开拓视野，有助于培养学生分析问题解决问题的能力，有助于学生综合设计能力的提高。　　【教学目标】　　1、知识与技能　　（1）初步学会识读集成电路LM393的内部结构和引脚图。　　（2）理解电压比较器在电路中的作用和接入电路的方法。　　（3）学会用集成电路LM393设计制作简单的电子作品。 　　2、过程与方法　　（1）共同探讨电压比较器接入电路的方法，选择合适电子元器件在电子实验板上搭建验证电路，探究电压比较器

4、电路的工作原理。　　（2）联系生活实际，通过分析、设计、制作、调试“光控照明电路”，进一步了解电压比较器在实际电路中的作用，提高分析问题、解决问题的能力。　　3、情感态度与价值观　　（1）通过电压比较器电路分析、在电子实验板上组装与实验调试，达到“理论—实践—理论”相结合，激发学习兴趣，增强创新意识，合作意识。　　（2）通过“光控照明电路”的设计和制作，感悟数字技术对改善生活的作用，激发学习科学技术、应用科学技术的热情。　　【教学重点与难点】收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档　　1、重点：电压比较器电路的工作原理　　2、难点：电压比较器接入电路的方

5、法　　【教学器材】　　 教具：多媒体课件、多媒体实物投影　　 学具：面包板、电池（电池夹）、导线若干、电阻、可变电阻、光敏电阻、集成块LM393、发光二极管　　【教学流程图】 　　【教学过程】教学流程教师活动学生活动教学意图新课导入○举例生活中处处离不开“比较”，引入课题“电压比较”。○PPT展示集成电路LM393相关资料。 ◇从资料中获取必要的信息，培养学生自主学习的能力，发挥学生学习主动性。●自主阅读学习。探究分析○结合LM393集成电路引脚信息,学习电压比较器符号，了解其作用。◇层层递进的启发引导，让学生不断深入的理解电压比较器的作用和接入电路的方法，

6、为后续实验和原理讲解做铺垫。○举例引入基准电压●理解设定基准电压的作用○绘制设计电路图，分析电压比较器接入电路的方法。●思考、理解并回答 实践验证○布置实验任务：根据给定电路图探究电压比较器工作原理。●明确实验任务。 ◇实践操作、亲身体验得出结论，记忆更深刻，有助于知识的掌握。◇总结提炼，为下阶段的电路应用打下基础。○多媒体演示电子实验板上电路搭建方法。○强调操作过程中需注意的事项。○教师巡视与指导●用电子实验板搭建电路观察实验现象。○对实验结果进行汇总，得出实验结论，理解电压比较器原理。巩固提高○布置应用任务：利用电压比较器设计光控照明电路。○简单分析电路

7、，提示传感电路工作原理。●选择元件，搭建电路，查看电路效果。◇知识应用建立学习内容与生活的联系，加深对电压比较器功能的理解。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档教学流程教师活动学生活动教学意图交流拓展○巡视评分，检验教学效果○分析光控照明电路○布置拓展探究任务：对电路进行修改，使光控灵敏度提高。●互相交流、演示作品。●进一步加深对电路原理的理解。◇作品交流展示，经验分享，体验技术设计的乐趣，提高技术学习的兴趣。 　　附录：板书设计收集于网络，如有侵权请联系管理员删除