生物第5章第1节植物种子的萌发课件（苏教版七年级上）.ppt

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1、第一节植物种子的萌发沈阳市第33中学佟秀娇一、认识种子想一想：从图片上看，这些种子有什么不同之处？形状、大小、颜色不一样那它们的内部结构是怎样的呢？二、认识种子的结构自学：对照课本图5-1，辨认种子的结构，并试着说出其结构名称。分组讨论：大豆种子的子叶有什么特点？为什么？其作用是什么？其它种子的结构又是怎样的呢？子叶（两片）胚芽胚轴胚根胚大豆种子的结构种子种皮返回大豆种子的子叶两片，肥厚，贮藏着大量的营养物质，为种子的萌发提供营养。返回观察：蚕豆种子的结构每四个同学一组，观察浸泡过的蚕豆种子。先观察外形，然后轻轻剥去外面的薄皮，注意

2、不要弄掉上面的小突起。按照从外到里的顺序仔细观察种子的内部结构。观察：蚕豆种子的结构胚芽胚轴胚根观察：蚕豆种子的结构胚结构种皮子叶（两片）分组讨论：种子结构中最重要的部分是什么？胚—新植物的幼体种子的胚在吸收营养物质之后，胚根、胚芽迅速的生长发育。胚根首先突破种皮发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和叶；子叶逐渐消失；胚就发育成一株新植物体。想一想：黄豆芽的食用部分主要是由哪一部分发育而来的？三、种子的萌发讨论：视频如果把大豆种子煮一下，再种下去，会不会萌发？那大米粒种下去会萌发吗？如果种子的胚被破坏了种子会不会萌发？

3、为什么？结论：具有完整的、有生命力的胚是种子萌发的必要条件。种子萌发需要什么外界条件呢?野外的种子能度过寒冷的冬天，夏天成熟的稻谷遇雨就会萌发，种子的萌发需要什么条件呢?[探究]：分析种子萌发需要的外界条件。[提出问题]：[作出假设]：[探究实验1]：种子萌发需要的外界条件影响种子萌发的外界条有哪些？假设水、空气、温度是影响种子的萌发的外界条件探究实验：种子的萌发注意：在科学实验中，控制变量是实验成功的关键保证（如水、温度、空气）A种子B种子C种子水分空气温度水分空气温度水分空气温度甲组乙组丙组√××××××√√√√√√√√√√√0

4、℃20℃40℃20℃20℃0℃40℃0℃40℃甲组环境温度在20℃乙组环境温度在40℃丙组环境温度在0℃ABCABCABCA种子B种子C种子水气温水气温水气温甲乙丙√××××××√√√√√√√√√√√020402020040040同组内A种子与B种子、B种子与C种子两者之间变量分别有什么不同水分空气种子萌发需要足够的水和充足的空气不同组间B种子和B种子有何差异？A种子B种子C种子水气温水气温水气温甲乙丙√××××××√√√√√√√√√√√020402020040040温度不同种子萌发需要适宜的温度能否比较甲组的B种子与乙组的A种子的

5、萌发情况下结论？为什么？不能，因为甲组的B种子与乙组的A种子有温度和水分这两个变量不同充足的水分、空气、合适的温度种子萌发需要什么条件呢?判断的依据是什么？观察图片，得出结论:想一想：2、种子萌发的内在因素是具（）、（）胚。完整的有生命力的1、从种子的结构上看，我们食用的面粉和米粉主要是小麦种子和水稻种子的什么结构加工而成的（）A.胚乳和子叶B.胚乳和胚乳C.子叶和胚乳D.子叶和子叶B想一想：1、将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（）A.地里的水不足B.外界温度太低C.没有胚乳D.胚被破坏了2、请将下列胚的结构与将来的发育情况用

6、直线连起来子叶胚轴胚芽胚根根茎、叶消失连接根和茎的部分D课堂小测试课后：完成基础训练相关内容同学们辛苦了！下节课见！