珍爱生命感恩父母课件.ppt

《珍爱生命感恩父母课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《珍爱生命感恩父母》综合实践活动课例刘都涛一、活动提出的背景、目的背景：1、现在的学生不懂得关心父母，孝敬长辈，更不懂得感恩。2、教育资源丰富3、我校开展的感恩教育活动目的：让学生们在活动中学会生活，学会感恩，学会做人。二、活动目标设计（一）情感目标:1、使学生懂得感激父母的养育之恩，学会关心他人。2、引导学生关爱生命与健康，强化自我保护意识。（二）能力目标1、锻炼学生动手能力及创造能力，搜集、归纳和处理信息的能力。2、培养学生实践能力。3、提高学生的综合素质。（三）认知目标：了解生命的来源和健康知识。三、活动主题确定和方案设计（一）课题确立：学生确定自己的研究小课题，

2、成立活动小组，制定活动方案，写出活动计划。（二）活动方案活动的过程活动时间活动的内容预期目标确定主题第一周至第二周提出自己感兴趣的、想知道的问题自由分组，准备进行活动提起学生的兴趣了解人体的奥秘第三周至第四周1、分组调研问题：我从哪里来？人类得以生存的条件知多少？人类疾病知多少？2、填写收获或感受珍惜生命,激发自我保护意识感受母亲的艰辛第五周至第八周在裤袋里放鸡蛋，感受母亲的艰辛为母亲分担家务，做力所能及的事3、寻找有关赞美母亲的诗歌或文章4、写赞美母亲的诗歌或文章体会父母养育儿女的艰辛，增强对父母、社会的责任感展示活动成果第九周整理、展示资料文件夹培养整理资料的能力四

3、、活动方法搜集资料、收获展示、实验记录、调查。五、活动实施（一）了解生命的奥秘（二）感受母亲的艰辛（三）成果展示与评价了解生命奥秘共分四大课题：（一）我从哪里来（二）人体结构知多少（三）人生存的条件有哪些（四）人常见的疾病和预防了解人体的奥秘年级班课题：组长：组员：小组分工：活动形式：口查阅资料口调查访问口参观考查口实验采样口其他：活动过程记录：收获体会：人类得以生存的条件调查问卷班级姓名问题访问对象答案1、2、3、收获：（二）、感受母亲的艰辛（第五-八周）1、携带鸡蛋活动2、替父母做一两件事活动3、搜集制作赞美母亲的文章歌曲活动《感受母亲的艰辛》小实验记录班级姓名开始

4、放鸡蛋的日期：鸡蛋破裂的日期：袋子里放着鸡蛋给你的生活带了哪些不便：实验感受：附学生感受：参加家务劳动后的启示刘奕佳每个父母都为学生的成长付出了心血，今天，我终于体会到了。今天，我先打扫自己的卧室后抹灰尘，再拖完了地，我感到十分辛苦。参加完家务劳动后，我想我们应该首先把自己的事情做好，这样才能减轻父母的负担，才是对父母最大的回报。在生活上，我们要学会怎样自理、自立，这样可以少让他们操心；在学习上，我们应该把知识学好，按时完成作业，把学习当作是一种任务和乐趣。做完自己的事情后，我们还可以帮父母的忙，比如做饭、洗衣、晾衣服等，做一些力所能及的事情。我们也应该多关心自己的父母

5、，为他们倒杯水，拿拿拖鞋，捶捶背。我们的父母辛苦吗？或许我们现在只是一知半解，不能真正体会，但是他们对我们的关爱，我们却时时刻刻都能感受得到。让我们大声地对父母衷心地说：“我爱你们。”妈妈的爱周峻林一个很早很早的清晨，一个很晚很晚的晚上，我从被窝里钻出来，妈妈要去上班，看见妈妈在炒面条，我在家里睡觉，汗水湿透了她的衣衫，很久才回来，啊！妈妈的爱是香香的面条。啊！妈妈的爱是辛苦的大人。一个很好很好的天气，母亲节那天，妈妈放下手中的家务，我给妈妈献上一副画，带着我去打羽毛球，上面写着：“妈妈您辛苦了，我永远爱您。啊！妈妈的爱是有趣的羽毛球。感谢您妈妈，母亲节快乐！（三）成果

6、展示及评价（第九周）综合实践活动评价表：成长的足迹班级姓名评价人和名字参与的积极性（每项5分）合计：优点与努力方向自己：1、了解人体的奥秘（）2、感受母亲的艰辛（）3、、整理文件夹（）好朋友：1、了解人体的奥秘（）2、感受母亲的艰辛（）3、、整理文件夹（）家长：1、了解人体的奥秘（）2、感受母亲的艰辛（）3、、整理文件夹（）指导老师：1、了解人体的奥秘（）2、感受母亲的艰辛（）3、、整理文件夹（）2、 教师在活动中的角色应是引导者、组织者、参与者和活动伙伴。六、活动反思3、综合实践活动课应充分调动学生思维，与众不同，保证学生个性。六、活动反思4、综合实践活动课有利于培养

7、学生合作意识。5、综合实践活动课程，不是将知识目标放在首位，而是比较强调情感目标和能力目标，注重学生的实际体验，注重过程与方法。1、 综合实践活动，应鼓励学生人人参与，动手操作，亲身体验。