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《环境噪声控制工程-第3章噪声的评价和标准课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、研究称课堂背景噪音可以提高多动儿注意力据新华社报道一些科学家发现，课堂上的背景噪音可能有助于患注意力缺陷多动症的学生提高注意力。 英国《每日邮报》23日报道，瑞典斯德哥尔摩大学研究者戈兰·苏德伦德领导了这项研究。一组42名9至13岁儿童参加了首批测试，其中半数患有注意力缺陷多动症。 研究过程中，学生听到一些指令性句子，如“滚动皮球”或“折断火柴”，研究人员随后要求他们回忆听到的内容。测试结果表明，多动儿和无病但成绩不好的儿童在背景噪音下提高了注意力。与此相对，学习较好的无病学生因噪音干扰而分心，他们在安静环境下表现更好。第三章噪
2、声的评价和标准教学内容:3.1噪声的评价量3.2环境噪声评价标准和法规教学要求:1 .了解正常人的可听声频率范围以及次声、超声的概念。2 .了解听阈、痛阈和掩蔽值等概念。3 .了解响度级、等响曲线和频率计权等概念。4 .掌握A声级、等效连续A声级、累计百分声级和昼夜等效声级，了解其他噪声基本评价量。5 .理解我国的噪声评价标准。6 .了解区域环境噪声和交通噪声的评价方法。重点及难点：等效连续A声级.噪声评价标准第3章噪声的评价和标准噪声对人的危害和影响包括各个方面。噪声评价的目的是为了有效地提出适合于人们对噪声反应的主观评价量。由于噪声变化特性
3、的差异以及人们对噪声主观反应的复杂性，使得对噪声的评价较为复杂。多年来各国学者对噪声的危害和影响程度进行了大量研究，提出了各种评价指标和方法，期望得出与主观响应相对应的评价量和计算方法，以及所允许的数值和范围。在这方面，大致可概括为:与人耳听觉特征有关的评价量;与心理情绪有关的评价量;与人体健康有关的评价量;与室内人们活动有关的评价量等几方面。以这些评价量为基础，各国都建立了相应的环境噪声标准。这些不同的评价量及标准分别适用于不同的环境、时间、噪声源特征和评价对象。由于环境噪声的复杂性，历来提出的评价量(或指标)很多，迄今已有几十种，在本章中主
4、要介绍一些已被广泛认可和使用比较频繁的一些评价量和相应的噪声标准。3.1噪声的评价量人的主观听音特性1.人耳外耳：使听道和声音之间阻抗匹配，800Hz附近最佳，高频较有效,低于400Hz以下差听道共振频率约3000Hz其他通道：骨传导，头颅等中耳：耳鼓和三块听骨传导：使内（液体）外（空气）相耦合起保护作用：卵形窗与圆形窗有膜封闭，内为液体内耳：变为神经信号，毛细胞-会疲劳损坏不可恢复人耳的主观听觉特性与听觉范围人的主观听音特性2.听觉范围与特性识别声音三要素：强弱、音调（频率）、音色（频谱）;+时间？可听极限：频率20-20kHz，年龄大，高频
5、低声强：0-120dB（因人而异），130dB-痒，140dB-痛最小可辨阈：强度>50dB以上，50-10kHz纯音：0.5-1dB戴耳机,中频段:0.3dB觉察变化频率:>40dB,且>1kHz,觉察为0.3%<1kHz,频率觉察为3Hz3.听觉定位f>1400Hz时,强度差起主要作用;f<1400Hz时,时间差起主要作用水平定位比垂直平面灵敏,前后变化不太明显双耳效应-两耳差别不大时不明显，无回声时易辨,可摆动头分辨如舞台反射和扩音器,以垂直(集中舞台上方)为主,双侧为辅，防止出现声像不一4.时差效应50ms(距离17m)以内两音不能区分
6、,还与强度有关.Hass效应：声音越强,时差越小,干扰则小；反之则大.5.人耳的频率响应与等响曲线相同声级的不同频率声音,人耳感觉不一样响.人耳对2000~4000Hz的声音响应最敏感。低声级,曲线变化大高声级,曲线趋于平缓一般高于背景10dB以上则不易掩蔽。哈斯(Hass)效应人耳有声觉暂留现象，人对声音的感觉在声音消失后会暂留一小段时间。如果到达人耳的两个声音的时间间隔小于50ms，那么就不会觉得声音是断续的。直达声到达后50ms以内到达的反射声会加强直达声。直达声到达后50ms后到达的“强”反射声会产生“回声”——哈斯效应。根据哈斯效应，
7、人耳在多声源发声内容相同的情况下，判断声源位置主要是根据“第一次到达”的声音。因此，剧场演出时，多扬声器的情况下要考虑“声象定位”的问题。3.1噪声的评价量3.1.1等响曲线.响度级和响度响度和响度级实验证明，两个声源的声压相同若频率不同，人耳的主观感觉是不一样的。亦即人耳对声音大小的感觉不但与声压有关，并且与频率有直接关系。例如大型离心压缩机与汽车的噪声，声压级均为90dB，但人耳的感觉是前者比后者响得多、原因是前者的噪声以高频成分为主，而后者则主要是低频声音。由此可知，人耳对高频声音较为敏感，而对低频声则较为迟钝。人们对人耳听觉与声压级及频
8、率相互关系进行了大量的实验和研究，得到了反映三者之间关系的曲线——等响曲线，如图所示，纵坐标是声压级（或声压、声强），横坐标是频率。等响曲线是以100
