幼儿园：认识各种形状

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1、精品资料认识各种形状(小班数学活动)认识各种形状(小班数学活动)目标：1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备：1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）2、小白兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个过程精品资料：一、以故事形式引出主题1、讲故事引起幼儿的兴趣师：小朋友，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了（呜…）你能不能帮我造一间新房子呢？”于是，老师就连夜给小白兔造了一间新房子。小朋友，你们看，这新房子漂亮吗？  2、

2、出示图片，提问：  师：你们看，老师把房顶盖成什么形状的？  小：三角形  师：房身呢？  小：正方形  师：门又是什么形状呢？  小：圆形  引导幼儿说出三角形、正方形和圆形  二、复习图形  师：小朋友真聪明，全都答对了，今天老师跟小朋友复习这些图形。  1、出示“魔术箱”  师：小朋友，你们看，老师从魔术师那里借来了魔术箱。今天老师就要为小朋友表演魔术，你们可要仔细地看哟！  精品资料2、提问  从魔术箱内变出图形师：妈哩妈哩轰，变！你们看老师变出的是什么图形呀？小：圆形  师：它是怎么样的呢？  小：没有角的  依次变出正方形、三角形并进行提

3、问  三、游戏—铺路  1、一名大班幼儿扮演小白兔打电话给老师道谢，并要求再次帮助  （嘟…）  

4、）  3、幼儿操作，要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料  四、结束部分  让幼儿扮小兔跳，沿着铺好的路去探望受伤的小白兔。