GB∕T 38859-2020 干部网络培训 课程评价指标.pdf

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1、犐犆犛３５．２４０．９９犔６７!"#$%&''()*犌犅／犜３８８５９—２０２０!"#$%&'()*+,犗狀犾犻狀犲狋狉犪犻狀犻狀犵犳狅狉犾犲犪犱犲狉狊犺犻狆—犆狅狌狉狊犲犲狏犪犾狌犪狋犻狅狀犻狀犱犻犮犪狋狅狉狊２０２００７２１-.２０２１０２０１/0'(+,-./012-.'()*3/0456犌犅／犜３８８５９—２０２０目次前言…………………………………………………………………………………………………………Ⅲ１范围………………………………………………………………………………………………………１２规范性引用文件…………………………………………………………………………

2、………………１３术语和定义………………………………………………………………………………………………１４缩略语……………………………………………………………………………………………………１５概述………………………………………………………………………………………………………１６人工评价维度及指标……………………………………………………………………………………１６．１课程内容……………………………………………………………………………………………１６．２学习活动……………………………………………………………………………………………３６．３课程形式………………………………………………

3、……………………………………………４６．４在线学习支持………………………………………………………………………………………６７数据支持的自动评价维度及指标………………………………………………………………………７７．１课程建设情况………………………………………………………………………………………７７．２课程参与情况………………………………………………………………………………………７Ⅰ犌犅／犜３８８５９—２０２０前言本标准按照ＧＢ／Ｔ１．１—２００９给出的规则起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。本标准由中共中央组织部提出并归口。本标

4、准起草单位：清华大学、国家行政学院音像出版社、中国浦东干部学院、华东师范大学、北京邮电大学、中国大连高级经理学院、中共大连市委党校、中国电子技术标准化研究院。本标准主要起草人：郑莉、杜婧、徐可、陈彦宏、瞿淑华、钱冬明、李青、吴永和、张鹏鹏、马鹤、于翠波、何蓉蓉、张敏、余云涛、史戈、范?一、李青叶。Ⅲ犌犅／犜３８８５９—２０２０干部网络培训课程评价指标１范围本标准规定了干部网络培训课程评价原则与通用评价指标。本标准适用于对正式发布使用的干部网络培训课程的质量和使用效果进行评价的活动。２规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用

5、于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。ＧＢ／Ｔ３６６４２—２０１８信息技术学习、教育和培训在线课程ＧＢ／Ｔ３８８５６—２０２０干部网络培训业务管理通用要求ＧＢ／Ｔ３８８５７—２０２０干部网络培训课程信息模型３术语和定义ＧＢ／Ｔ３８８５６—２０２０、ＧＢ／Ｔ３８８５７—２０２０界定的术语和定义适用于本文件。４缩略语下列缩略语适用于本文件。ＸＭＬ：可扩展置标语言（ＥｘｔｅｎｓｉｂｌｅＭａｒｋｕｐＬａｎｇｕａｇｅ）５概述干部网络培训课程的评价应遵循政治性、科学性和可操作性原则，由学员、培训机构及其他相关单位对课程进行评价。本标准中的课程评价

6、方式分为人工评价和数据支持的自动评价。人工评价从课程内容、学习活动、课程形式和在线学习支持四个维度确定评价指标。数据支持的自动评价从课程建设完善度和课程参与度两个维度确定评价指标及计算方法。数据来源包括：课程包中的课程信息模型要素和干部网络培训平台中的教与学过程数据。课程评价时可根据评价目的和可获得的数据选择指标，形成评价方案。课程评价方案设计应符合ＧＢ／Ｔ３６６４２—２０１８中第７章的规定。６人工评价维度及指标６．１课程内容课程内容应符合课程目标的要求，政治立场正确、科学严谨，课程结构的组织和编排合理，具有开放性和可扩展性。课程内容宜采用人工评价，参考指标见表１。１犌犅／

7、犜３８８５９—２０２０表１课程内容评价指标编号中文名称约束定义说明备注判断课程的目标是否体现出组织●提供课程目标说明，课程说说明整个课程的目需求、岗位需求和个人需求，是否明文字应反映整个培训计标、课程所属领域范体现学员的发展水平及特点主要划（或课程体系）对该课程围或分类、所针对的考虑：１．１课程说明Ｍ学员群体、典型学习的基本要求；●学员的认知特点和个性特点；●课程目标应适合学员的发时间以及有关的学●学员的知识背景，包括课程前展水平和特点，深度、难度习建议等需知识的掌握情况；适当●岗位等●涵盖课程的各项学习目标；内容