公开课《台阶》ppt课件.ppt

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1、台阶这是我童年记忆里最深刻的景象，而就是这个司空见惯的画面，触动了我创作《台阶》这篇小说。　　　　　　　　　　　　　——李森祥踏上台阶，认识父亲自读课文，了解故事情节本文叙述了一件什么事?请同学们用一句话来概括故事内容。父亲觉得自己家台阶低，为了提高自家的地位，他不辞劳苦花了大半辈子造了高台阶的新屋，可是父亲走向了衰老。我的______的父亲，你_______。读懂人物我的永不放弃的父亲,你……我的倔强要强的父亲,你……我的坚韧不拔的父亲,你……我的勤劳朴实的父亲,你……我的尴尬的父亲←我的不服输的父亲，你……问题探究理解阅读这是我理想当中的父亲，不是我生活当中的

2、一个真实的父亲。——李森祥问题探究理解阅读他六岁时还不会游泳，父亲竟将他一把揣进湍急的江，任他在水中绝望地挣扎扑腾一阵子后，才捞起了他。对比理想中的“父亲”与现实中的“父亲”，理解父亲对我的爱。有一年，他父亲领着村人搞农田基本建设，刨掉数十个年代久远了的坟墓。父亲竟将那些没有人敢要的坟砖全搬回到了家门口然后命他削干净凝结于坟砖上的砖灰泥瘤。那时他七岁，他面对的简直是一座山，他以为自己的生命再也翻不过眼前的这座“山”！他苦熬苦撑而削掉了一个冬天。到春天的时候，这座“山”竟被削没了……原来我早就并且一直踩在他的肩膀上，父亲用他的肩膀作为我的人生的《台阶》。——李森祥父　　亲我的父

3、亲你喜欢坐在台阶上远望你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响我的父亲啊摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光我的父亲你那古铜色的脸你那黄几几的脚板我的父亲啊你把你的胸膛挺高一些吧我的父亲你的庭直的腰板为什么担不起一担水你倔强的头颅为什么埋在膝盖里我的父亲啊你满装挂着的笑容为什么在九级台阶筑起的鞭炮声中尴尬我的父亲我知道你的梦想三级的台阶到了九级我的父亲啊怎么了——你老了我的父亲还有我呢父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。拓展延伸谈谈你自己的父亲。