人物专访的技巧.ppt

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1、情景实训：背景：《中国合伙人》播出后，人们对俞敏洪和他与新东方背后的故事，产生了极大的兴趣。题目：假设你是北京电视台的记者/主持人，即将对俞敏洪进行专访，请列出你的采访提纲（20个以上）要求：注意问题的先后顺序，注意开放型与闭合型问题的结合，注意陈述提问、直接提问、追问、反问等问题的结合情景实训根据提问，分组进行模拟人物专访A、记者/主持人B、俞敏洪C、摄像观看杨澜采访俞敏洪的视频1、认真分析杨澜的提问（内容、类型、顺序）做好笔录；分析访问过程中的技巧2、分组讨论、总结自己设计问题的不足之处、总结自己采访过程中的不足之处1、封闭式：你是农民的孩子，

2、那个时候对你来说，高考是改变命运的唯一机会吗（嗯，嗯，赞同或是回应，表示自己在聆听）回忆过去：2、开放式：为什么坚持考了三年3、追问：什么活干得最多4、深入了解：考三年对农村孩子意味着怎样的付出5、公办学校的老师（帮被访者说出没说出的话）6、考第三年的时候，如果考不上，会怎样7、（当时的愿望很简单，就是…）追问：为什么报北大西语系回忆过去（按时间顺序）：8、记得当时家里人是怎么送你去上学的不——全村吃喝三天（帮助被访者回忆，说出背后的故事）9、（五吨的卡车）追问：运了你一个吗？10、到北大后，鲤鱼跳龙门的感觉，会到谷底——些许尖锐11、（北大很自卑

3、）什么打击了你的自尊心12、（差距太远了）举个例子呢（引导说出背后的故事）13、比开拖拉机啊（幽默）——和谐状态14、对，生活方式、生活习惯的不同15、（被调到另外一个班）追问：为什么呢回到现在：16、怎么看待现在农村孩子在重点大学比例低；你对他们的建议是什么？17、今天的大学生毕业后，拿到两三千的工资，他们对自己调侃说，工资不如农民工，你怎么看？（陈述提问）杨澜互动、赞同：年轻人应该以更长远的目光，看待自己的起步回忆过去（按时间顺序）：18、你那时想出国，听说你的确签了很多次（俞敏洪说：连去大使馆签证的资格都没有）——些许尖锐19、那时，一次次被

4、拒，对年轻人来说意味着什么——些许尖锐20、当时赚钱，是不被允许的（引出俞敏洪回答，是为了想要出国，所以才赚钱）21、追问：那时候教一节课，能挣多少钱22、真的用麻袋装过钱吗23、追问：最大的时候，多大一捆现金（最困难、最难解决的）25、今天的大学生创业机会，还像以前那么多吗26、怎么忍受孤独？27、不敢表白，还是？（追问）28、当时喝的时候想什么呢？会觉得委屈吗？（鼓励其回忆）回到当代的话题：29、面试了几百个本科生，他们的心态与你们当年有什么不同30、何以见得呢（追问，寻求解释）31、怎么去考验32、你在演讲中说，让他们去清扫厕所（陈述提问，引

5、导被访者做出解释）33、分享你的创业故事，对他们的好处是什么育儿经：34、对你的孩子，最看重的什么35、假如你的女儿找不到工作，你会允许她在家吗？结尾：感谢您接受我们的访问。人物专访的类型与特点（一）按照人物身份进行的分类1、知名人士的专访A、特定对象：有一定社会名气的公众人物，往往是某个领域、某个流派的代表性人物。B、传播意向：利用名人效应，吸引观众。C、采访风格：轻松与严肃兼而有之。思考：为什么选择俞敏洪？2、权威人士的专访A、对象：在某些领域中具有一定权威的人物的采访。社会政治、经济、文化等领域中的专家、学者、政府部门的负责人等具有一定发言权

6、的权威人物。B、传播意向：就某个重大问题增强报道的说服力，体现权威性。C、采访风格：客观、庄重、严肃。3、新闻人物的专访A、新闻人物的选择a重大新闻事件的当事人b重大成果的获奖人c重大赛事的胜利者d重要职位的新任者（二）按照不同题目的分类1、观点采访所谓观点采访就是记者向采访对象提出某种实质性问题，然后由对方表明态度，阐述自己或所代表的机构的观点、立场、态度、主张。2、信息采访信息采访的侧重点是传达新动向、新情况、新趋势。3、个性采访个性采访注重人情味，力求以揭示某个人物的个性来更全面地反映一个人的本来面目，以便吸引观众。怎样做好人物专访一，确定采

7、访主题主题明确永远是做好采访的第一要务。主题是指采访的核心，即：通过采访和编辑要达到什么样的目的和效果。学会提炼主题，把主题精简成可以牢记的短语或词句，并在采访和编辑制作的过程中时刻引导大方向。思考：本期杨澜访谈的主题是什么？二：选取人物典型学会抓住典型，选取代表范围比较广泛的一个人物进行访问。这个典型人物要在社会上具有一定的知名度，或者是人们谈论的热点。普通人物的访谈要找寻普通的典型，最好不要选取公众人物。思考：本期为什么选择俞敏洪？三：访谈前的背景交代要在采访事件或者人物还是当下讨论热点的时候进行访谈，“机不可失，时不再来”。人物访谈之前要交代

8、背景，包括：针对受访者做的什么事情进行访问，以及做这次访问对于当下的社会情形有什么影响。简单介绍受访者的社会背景，包括：职