小学生写景作文 把景物写具体说课讲解.ppt

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时间:2020-08-02

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1、用联想将景物写具体第一关联想的“神力”1、写石榴那一颗颗晶莹剔透的红宝石,是哪个逃难的珠宝商人逃难时偷偷藏在那儿的吗?要不然,它们怎么会如此紧密地挤在一起?比夜空中的星星还要密集呢?2、写爬山虎这样陡峭的墙壁,爬山虎是怎么爬上去的呢?是哪位武林高手教给了它这种攀岩走壁的本领吗?3、写山从没见过这样的山,它不是从地上慢慢“长”起来的,倒似乎像被谁用刀整齐地切下了一块似的,那切口是那么整齐和突兀,是谁呢?4、写银杏树叶谁在树上挂了那么多绿色的小扇子呢?又是怎么挂上去的呢?那么多,又要挂多久呢?而且,一把把那么漂亮精致的小扇子,一定会有许多人想要去取一把吧?第二关联想将来———

2、—张开想象的翅膀桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!试一试1、看见这些绿油油的禾苗,我仿佛()。2、看见这些鲜艳的桃花,我仿佛()。3、看见这些不停吐丝的蚕,我仿佛()。第三关阅读佳作————写好作文从学会欣赏开始读例文《美丽的九寨沟》,完成习题第四关完成作文————把你见过的美景介绍给大家吧!快乐拟题1、我最喜爱的季节(地方)2、美丽的家乡3、秋天(或其它季节)的校园4、神奇的()5、()的()

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